2015年高考试题分析与备考建议.docVIP

2010年高考试题分析与备考建议 广雅中学 冯洁莲 一、2010年高考试题分析 1. 图1是植物从土壤中吸收某矿物质离子示意图。据图判断，该离子跨膜进入根毛细胞的方式为 A. 自由扩散 B. 协助扩散 C. 主动运输 D. 被动运输[来源:学科网ZXXK] 【命题立意】本题考查了跨膜运输的方式。 【解题思路】 本题的背景知识是：主动运输是指物质逆浓度梯度，在载体的协助下，在ATP的作用下运进或运出细胞膜的过程。 本题考查学生的基础知识，以及观察能力、获取信息的能力和理解能力。从图中所给信息结合已学知识很容易得到正确答案。 结合图示可以看出，该矿质离子的跨膜运输有两个特点：一是逆浓度梯度，消耗ATP，二是需要细胞膜上载体蛋白的协助，故应为主动运输。 【答案】C 【高考回顾】相似的考点在05、08、09年高考中考过： （05广东生物）甲(〇)乙(●)两种物质在细胞膜两侧的分布情况如右图(颗 粒的多少表示浓度的高低)，在进行跨膜运输时，下列说法正确的是 A．乙进入细胞一定有载体蛋白的参与 B．乙运出细胞一定有载体蛋白的参与 C．甲进入细胞一定需要能量 D．甲运出细胞一定不需要能量 【答案】A （08年广东生物）甲、乙两种物质分别依赖自由扩散(简单扩散)和协助扩散进入细胞，如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其它条件不变，则 A．甲运输被促进 B．乙运输被促进破 C．甲运输被抑制 D．乙运输被抑制 【答案】D 9．（09广东高考）某物质从低浓度向高浓度跨膜运输，该过程 A.没有载体参与 B.为自由扩散 C.为协助扩散 D.为主动运输 【答案】D 【复习建议】 1、本考点是高考常考点，在备考中应注意比较自由扩散、协助扩散和主动运输的相关知识。 被动运输 主动运输 方式 自由扩散 协助扩散 主动运输 方向 高浓度→低浓度 高浓度→低浓度 低浓度→高浓度 动力 浓度差 浓度差 ATP 载体 不需要 需要 需要 影响 因素 溶质的浓度 溶质的浓度、载体的种类和数量 ATP、载体的种类和数量 （温度、氧气、呼吸抑制剂） 图例 举例 水分子、O2、CO2、甘油、乙醇、苯、脂肪酸、乙二醇、胆固醇、尿素等小分子物质 葡萄糖进入红细胞、神经元静息电位的K+外流； 动作电位的Na+内流。 水分子通过水通道进出细胞，离子通过离子通道进出细胞 植物的根吸收矿质元素； 小肠绒毛吸收K+、Na+、葡萄糖、氨基酸等， 肾小管重吸收各种离子 2、归纳三种跨膜运输方式的判断： （1）是否消耗能量： 主动运输要消耗能量。 （2）是否顺浓度梯度：从低浓度到高浓度，是主动运输。反之为被动运输。 （3）是否需要载体：不需要载体就是自由扩散。需要载体则通过浓度、能量进一步判断。 2、谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是 A.竞争 B.共生 C.寄生 D.捕食 【命题立意】本题考查了种间关系的几种类型，考查学生的理解能力。 【解题思路】本题反映的是种间关系中的竞争。从 “欺”入手，苗和草不同种，但是会争夺共同的资源如阳光，水分、营养等，因此两者之间构成了种间竞争关系。 【答案】A 【高考回顾】相似的考点在03、04年高考中考过： （03年广东高考34）（5分）飞蝗大发生时，可长途迁徙，所经之处农作物受到严重破坏。研究发现飞蝗种群数量的消长受多种因素的影响。当雨量充沛、气候潮湿时，真菌、丝虫和蛙等大量繁殖可抑制飞蝗的种群数量；蝗虫的产卵量受相对湿度的影响（见图1），飞蝗的发生量又与降雨量有密切关系（见图2）。 请依据以上信息回答下列问题： （1）真菌与飞蝗的关系是 ，蛙与飞蝗的关系是 。（将正确的答案前的字母填在相应的横线上。 A 共生 B 寄生 C 捕食 D 腐生 （2）当雨量充沛、空气相对湿度在70%左右时，飞蝗产卵数量比空气干燥时要 。 （3）在干旱的气候下，飞蝗发生量变化趋势是什么？可能的原因是什么？ 【答案】 （1）B、C （2）多 （3）变大；气候干旱，真菌、丝虫和蛙和天敌的数量少，会使飞蝗的发生量变大。 （04年广东高考35）(7分)当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出挥发性的化学物质。这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵(乙种蛾幼虫也采食烟草叶片)，如图所示。试回答： (1)甲种蛾幼虫与天敌的种间关系是：________________。(2)甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是：_______________