2013岳麓版必修2第2课《中国古代的土地制度》课件ppt1.pptVIP

三个子目一条线索贯穿本课的学习 * 第2课 中国古代的土地制度 ■??中国古代土地制度的演变 ■多种形式的土地私有制 ■租佃关系日趋普遍化 第2课 中国古代的土地制度 中国古代土地私有制的逐步确立 中国古代土地私有制的发展 中国古代土地私有制下生产经营 方式的变化 课文解读: 导入 农耕经济最基本的生产资料就是土地，而中国古代的土地制度随着社会的发展而不断变化。那么，中国古代的土地制度经历了怎样的发展演变呢？而随着土地制度的变化，经营关系又随之发生了什么变化？本节课我们就来学习这一内容。 一、中国古代土地制度的演变 组织学生迅速浏览教材第一目的内容，思考问题 问题设计1： 中国古代土地制度经历了怎样的变化？ 原始社会：土地公有制； 商周：井田制 战国以后：土地私有制 1、原始社会：土地公有制 生产力低下 氏族公有 集体耕种 平均分配 思考1： 　　原始社会为什么实行土地公有制？ 思考2： 　　为什么这种制度到了商周时期会遭到破坏? 2、商周：井田制 普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。 ——《诗经》 田里不鬻。 ——《礼记·王制》 方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事。 ——《孟子·滕文公上》 2、商周：井田制 2、商周：井田制 问题设计2： 　　从上面的图片和材料中可以看出井田制有什么特点？其性质是什么？ 特点： 公田——贵族占有，农夫耕作，收获全部归贵族。 私田——分授劳动者，只有土地的使用权，没有所有权。 性质： 国王所有的贵族土地所有制。?? 2、商周：井田制 问题设计3： 　　从上面的图片和材料中可以看出时得到份田的农民们在“公田”是怎样劳作的吗？ 农民们集体劳作，实行大规模简单协作。 问题设计4： 　　由井田制的特点可以看出井田制和当时西周的哪项制度是密不可分的呢？ 分封制 2、商周：井田制 问题设计5： 　　春秋时期井田制为什么会走向崩溃？你能从 生产力发展的角度分析它崩溃的原因吗？ 铁器、牛耕的出现使生产力水平大大提高；大量荒地被开垦，成为私田，公田则被大量抛荒；私田主人控制私田产品，不缴纳给国君；而且改变剥削方式，允许劳动者保留一部分产品。井田制开始走向崩溃。 2、商周：井田制 问题设计5： 　　春秋时期井田制为什么会走向崩溃？你能从 生产力发展的角度分析它崩溃的原因吗？ 问题设计6： 生产力的就使得一家一户的个体农耕成为可能，所以，“私田”逐渐成为使用者的私有土地。面对这样的形势，当时的统治者采取了哪些措施呢？产生了什么样的实际效果？ 管仲 相地而衰征，则民不移；政不旅旧，则民不偷；山泽各致其时，则民不苟；陆阜陵墐，井田畴均，则民不憾；无夺民时，则百姓富；牺牲不略，则牛羊遂。 ——《国语·齐语》 3、土地私有制 问题探究： 　当时社会发生变化的根本原因是什么？他们进行改革的根本目的又是什么？ 商鞅 秦孝公用商君，坏井田，开阡陌……虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 ——《汉书·食货志》 3、土地私有制 掘开土地上的旧疆界 3、土地私有制 问题设计1： 战国以来的土地私有制主要有哪几种形式？其中哪种占主要地位？ 君主私有土地 地主私有土地 自耕农私有土地 其中地主私有土地占主要地位。 问题设计2： 　那么地主是靠什么途径来扩大他们的地产的呢？ 今农夫五口之家，其服役者不下二人，其能耕者不过百亩，百亩之收不过百石。……古者税民不过什一……至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买。富者连阡陌，贫者无立锥之地。……故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食。 ——《汉书·食货志》 问题设计1： 　　土地兼并给社会带来了什么危害？ 二、土地兼并 问题设计2： 　　面对这些危害，历代封建政府又采取了什么措施？ 二、土地兼并 “均田” “限田” 问题设计3： 　　这些措施能不能从根本上解决土地兼并？为什么？ 不能 没有改变封建土地私有制 问题设计(过渡设问)4： 　　那么在这种情况下，农民又处于什么样的地位？他们又如何生存？下面我们就来详细了解一下租佃关系日趋普遍化。 三、租佃关系日趋普遍化 1、田庄制 问题设计1： 　　东汉时期的田庄制有什么特点？劳动者与田庄主之间是什么样的关系？ 田庄的劳动者与田庄主之间形成了强烈的人身依附关系 极强的自给自足的性质 多聚族而居 拥有私人武装