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光照强度与光合作用速率的关系曲线 1 曲线分析： A点光照强度为0，此时只进行细胞呼吸， 释放CO2量表明此时的呼吸强度。 AB段表明光照强度加强，光合作用逐渐加强。 CO2的释放量逐渐减少，有一部分用于光合作用， B点（光补偿点）细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用， 即光合作用强度 细胞呼吸强度，称B点对应的光照强度为光补偿点 植物白天的光照强度在光补偿点以上，植物才能正常生长 。 BC段表明随着光照强度不断加强，光合作用强度不断加强， C点，称C点对应的光照强度为光饱和点。 总光合作用：指植物在光照下制造的有机物的总量 吸收的CO2总量 。 净光合作用：指在光照下制造的有机物总量 或吸收的CO2总量 中扣除掉在这一段时间中植物进行呼吸作用所消耗的有机物 或释放的CO2 后，净增的有机物的量。 自交与自由交配的比较：自交强调的是相同基因型个体之间的交配；自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交配。如基因型为AA、Aa群体中自交是指： AA×AA、Aa×Aa ；而自由交配是指 ♀ AA×AA ♂ 、 ♀ Aa×Aa ♂ 、AA♀×Aa ♂、Aa♀×AA ♂随机组合。通常自由交配中的相关计算借助于基因频率。 1 必需说清表现型和基因型的关系：由性状水平到基因分子水平进行解释，表现型和基因型必需要写。 2 说清代别：若干个体，必需说清各个个体之间的关系，是亲子代还是祖代关系。 3 必要时要考虑各表现型的比例，如证明遗传规律的遗传图解就要写出表现型比例。 利用酵母菌做了如 下实验，请就他们的实验步 骤、现象和结果，回答问题： 注：①本实验所用的酵母液 是由5％的葡萄糖溶液+10 克酵母干粉，搅拌而成。② BTB试剂在不同pH的溶液中 呈现不同的颜色，当pH 7 时为黄色，pH 7时为蓝色。 （1）利用该实验装置研究的问题是___________ （2）观察1、2试管的颜色变化，一段时间后两个试管的实验现象是_______________。本实验中选用BTB试剂检测的代谢产物是_____，此外甲、乙试管中还分别有________________________________物质生成。 （3）在制作葡萄酒的实验中，将葡萄浆加入发酵瓶的装量不要超过2／3，请依据上述实验说出此项操作的原因：______________________________________________ 。 （4）本实验的自变量是_________________，因变量是___________________。 ? 1、明确实验目的 明确实验设计要解决什么问题,或探索验证什么结论。只有明确实验目的才能明了运用哪一原理进行实验设计,才能明白实验设计中哪一因素是实验变量。 2、遵循实验原理?实验原理决定着实验中主要实验步骤的设计及相应实验试剂的选择。 3、找准实验要素--变量 变量,亦称因子,指实验操纵控制的特定因素或条件。按性质不同,通常有以下两类4种变量: ⑴实验变量与反应变量。实验变量,亦称自变量,指实验中由实验者所操纵、给定的因素或条件。反应变量,亦称因变量,指实验中由于实验变量而引起的变化和结果。通常,实验变量是原因,反应变量是结果,二者具有因果关系。实验的目的在于解释这种前因后果。例如,在唾液淀粉酶水解淀粉的实验中,所给定的低温 冰块 、适温 37℃ 、高温 沸水浴 就是实验变量。而由于低温、适温、高温条件变化,唾液淀粉酶水解淀粉的反应也随之变化,这就是反应变量,该实验即在于获取解释温度变化 实验变量 与酶的活性 反应变量 的因果关系。 2 无关变量与额外变量。无关变量也称控制变量,指实验中除实验变量以外的影响实验结果的因素或条件。额外变量,亦称干扰变量,指实验中由于无关变量所引起的变化和结果。显然,额外变量会对反应变量起干扰作用。 * * 31.请根据下表所列实验内容回答有关问题。 细胞的有丝分裂 解离液、龙胆紫溶液等 洋葱根尖 E 是否出现砖红色沉淀 斐林试剂 蔗糖溶液 D 质壁分离现象 0.3g/mL蔗糖溶液 紫色洋葱鳞片叶外表皮 C 细胞染色情况 甲基绿、吡罗红混合染色剂 人的口腔上皮细胞 B 颜色反应 双缩脲试剂 经稀释的鸡蛋清 A 观 察 记 录 实 验 试 剂 实 验 材 料 组别 1）A-F六组实验中需要使用光学显微镜的是 。使用高倍显微镜 观察的步骤和要点是：①先用低倍镜找到要观察的物像，移到视野的中央； ②转动转换器换上高倍物镜，调节 准焦螺旋，直至看清楚物像为止。 2）A组实验所观察到的颜色反应是 。 在B组实验中观察到细胞质被染成了红色，细胞核被染成 色 。 说明 大部分存在于细胞质中在。D组实验中，不能观察到砖红色沉淀的 原因是： 。 E组实验中装片的制作流程为：解离→ → →制片。 B C E 细