议论文并列式结构(授课).pptVIP

高考阅卷老师提示：结构要清晰 好的结构，既能展示考生清晰的思路，又能提高老师阅卷的速度。好的结构还应该伸缩自由，驾驭自如。 结构要板块清晰，一目了然，不能信马由缰、杂乱无章。 阅卷老师在高速阅读的情况下，希望能在很短的时间内看清作者的思路，看清全文的布局安排，阅读一个段落，要能迅速看出这一段写什么，段和段之间是否界限分明。如果看不清段和段之间的联系，不可能打高分。 3、条件分析法：怎么办”，以中心论点作为结果，提炼满足这一结果的“条件”来设立分论点。 这是从解决问题的途径来进行分解，如话题“人生的加减法”可以提出： ①面对人生的加减，要携一颗淡然之心； ②面对人生的加减，要加一点自然的清逸野气； ③面对人生的加减，贵在坚持自我。 拟分论点的总的要求 1、分论点一般放在每一段的开头或独立成段。 2、一篇议论文分论点尽量不低于三个，最好有三到四个。 3、分论点的语言要精练，一般控制在15-20字以内。 4、每个分论点的字数应该大致相同，结构大致相似，使它们构成排比或准排比句。 5、分论点的表述要尽量紧扣中心观点的关键字眼，以保证每一段都扣题。 6、分论点之间不能意义重复或概念交叉。 课内探究 坦然面对生活 坦然是一种精神，一种百折不挠的精神。 坦然是一种勇气，一种坚持到底的勇气。 坦然更是一种自信，一种平淡中的自信。 假如一个人无法坦然面对生活，总是忧心忡忡、畏手畏脚、半途而废，将会…… 学贵多问 多问可以弥补学习中的不足； 多问可以扩大你的知识面； 多问可以使你有所创新，有所发明。 假如不多问，学习成绩就会停滞不前，甚至倒退。 诗意地生活 理想。是第一层境界 奋斗。是第二层境界 收获。是第三层境界 没有理想，奋斗，收获，那就无法诗意的生活，就…… * * 何为“结构” 所谓的结构是指通过某种合理的论证方式把论点、论据有机地组合起来。 议论文的基本结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论） 主体段落最常见的结构方式有三种： 并列式；对照式；层进式。 言之有序议论文主体段落结构模式之并列式 并列式: 又叫横向展开式，即分论点之间的关系是平行的，分别从几个侧面证明中心论点。 并列式 分论点并列 论据并列 ①肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂； ②肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托； ③肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。 论点并列模式 引论 （提出中心论点） 论证分论点1+论据（事例）＋分析论证 本论 论证分论点2+论据（事例）＋分析论证 论证分论点3+论据（事例）＋分析论证 结论 （重申论点） 分解的角度： （1）并列分解“是什么” （2）并列分解“为什么” （3）并列分解“怎么办” 怎样拟写分论点并列式提纲 1、概念分析法：是什么，主要是回答类别和性质方面的问题，可以简称为“类”。阐述中心论点里关键概念的内涵或外延，提炼分论点。 例1：勇敢 1、勇敢是富贵不能淫的品质。? 2、勇敢是贫贱不能移的人格。 3、勇敢是威武不能屈的气节。 从“是什么”角度展开构思 宽 容 论点一：宽容是海纳百川的气度。 论点二：宽容是理解他人的港湾。 论点三：宽容是化敌为友的智慧。 话题“自嘲”可以按如下这样分解： ①自嘲，是面对讥讽的机敏退让； ②自嘲，是面对缺点的坚定勇敢； ③自嘲，是面对挫折的生存智慧。 2、因果分析法：为什么，主要是回答原因和目的方面的问题，可以简称为“因”。因果关系的分解，是在提出中心论点后，在中心论点的前面加一个“为什么”，从不同的侧面来阐释，构成分论点。 从“为什么”角度展开构思 例如：答案是丰富多彩的 1、世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富多彩的。 2、人们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富多彩的。 3、评判事物的标准不同，因此答案是丰富多彩的。 例2：说“安”： 确立中心：安全是生产得到保障的前提。 A 没有安全，生产将受到威胁。 B 没有安全，劳动者生命得不到保障。 C 没有安全，长期赢利目标无法实现。 《诗意地生活 》 《学贵多问》 《坦然面对生活》 题目 5——8组 为什么？+反面论点 9——12组 怎么办？+反面论点 1——4组 是什么？+反面论点 展示 具体 *