江淮学院2012级本科人才培养方案-电气工程及其自动化专业【荐】.docVIP

2012级专业人才培养方案 专业代码： 一、培养目标 根据教育部“卓越工程师培养计划”“面向工业界、面向未来、面向世界”的工程教育理念，培养具有工程科学技术知识以及一定的人文和社会科学知识，掌握扎实的工程基础知识和本专业的基本理论知识，拥有解决工程技术问题的操作技能，了解本专业的发展现状和趋势，掌握选用适当的理论和实践方法解决工程实际问题的能力，并具有产品和工程项目设计与管理经验，具备良好沟通与交流能力，具有职业道德和责任、工程素养和工程创新能力，能从事电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、电力系统分析、电力拖动以及电子与计算机技术应用等领域的科学研究、科技产品开发、系统运行与维护、生产和管理的技术人才。 二、培养规格 （一）培养层次 将工程教育理念贯穿整个卓越工程师培养教学环节，注重学生工程意识、现场解决实际问题和应用设计能力的培养。本专业学生主要学习方面的基础理论、组成原理和设计方法，实践的基本训练，具备从事电气工程及自动化领域科学研究、科技开发、产品设计、生产和管理等工作的宽口径、复合型工程技术和管理人才。 （二）具体要求 1. 思想品德要求：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思、列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论的基本原理以及“三个代表”的重要思想。具有良好的职业道德、创新精神和献身科学的精神。 2、业务要求：毕业生应具有较扎实的自然科学基础， 较好的人文社会科学基础和外语综合能力；电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力；了解的基本方针、政策和法规；了解通的最新进展与发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 3. 身心要求：树立正确的世界观、人生观和价值观，有为社会主义现代化建设服务和为人民服务的思想，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。了解体育的基本知识，掌握锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学生体育合格标准，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有健全的心理和健康的体魄。 三、培养措施 （一）课程设置 本专业主干课程有复变函数、电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、自动控制理论、微机原理及应用、电机学、电力电子技术、电力系统分析等。 （二）实践教学 本专业的实践环节主要有大学生就业指导、专业实习、工程训练、课程设计、创新教育、毕业论文等活动，在第五至第七学期安排学生参加创新实验室的活动，以利于学生较早参加科研创新活动。进一步强化电子设计、课程设计等实践训练环节，增加企业和社会环境下的综合工程实践训练环节实践训练环节与企业合作，创造条件由企业工程师直接指导或联合指导学生的设计；由来自企业的工程师或企业工程经历的教师开设课程，在企业和社会环境下指导学生学习和设计工作。 1、素质教育考核：旨在通过组织多种形式和内容的第二课堂教学活动并进行必要的考核，以培养学生创新精神和实践能力，促进个性发展，提高综合素质。 2、大学生就业指导：通过就业指导培训，帮助学生了解就业法规，调整就业心理，提高就业技巧，更好地把握就业机会。 、专业实习：第七学期让学生了解和掌握典型电气设备（配电柜、调速装置）、数字化变电站、光伏发电工程、电能质量分析与控制等初步的生产过程和生产程序。以达到具备从事系统设计、开发、调测和工程应用基本能力的目的。 、毕业设计：第七学期末和第八学期，安排毕业论文共周，要求学生综合运用本科期间学习的专业知识，提高分析问题和解决问题的能力，以达到能够从事基本科学研究和产品设计的目的。在4年内达到毕业论文结合工程实践项目和科研项目完成，由企业优秀工程师指导或参与指导。 、课程设计：包括课程设计、课程设计、现代电器控制课程设计，要求学生通过课程设计实验，掌握各门实验课程相应的实验技能，以达到提高相关课程综合设计能力和水平的目的。 四、学制：标准学制四年，弹性学制三～六年 五、毕业最低学分要求：10学分 六、授予学位：工学学士 （专业负责人：） 表一 201级专业课程设置与教学进程表 课程 模块 （学分） 课程类别 课程编号 课程名称/英文名称 课程性质 课程 学分 课程 学时 考核 方式 开设 学期 备注 Ⅰ 公共 基础 教育 （） 思想政治理论课程 GG 马克思主义基本原理 Introduction to the Principle of Marxism 必修 54 A1 1 GG36001 思想道德修养与法律基础 Moral Education and Foundation of Law 54 B5 1 36学时理论教学，18学时实践教学 GG 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（上） Introduction to Mao Zedong Thought