2015年九年级科学保送生考试模拟卷.docVIP

浙江省宁波市2015年九年级科学保送生考试模拟卷 本卷可能用到的相对原子质量： H－1 O－16 C－12 Na－23 Fe－56 Cu－64 Cl－35.5 一、选择题（共6小题，每题4分，共24分） 1、“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用。常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，过程如下图所示（部分条件及物质未标出）。 下列有关该方法的叙述中正确的是(▲ ) A.该方法的优点是能耗小 B.该方法可减少碳排放 C.整个过程中，只有一种物质可以循环利用 D.“反应分离”中，分离物质的基本操作是蒸发、结晶 2、某不纯的烧碱样品中含有Na2CO33、8%、Na2O?5、8%、NaOH?90、4%．取M克样品，溶于质量分数为14.6%的盐酸溶液100克中，并用30%的NaOH%溶液来中和剩余的盐酸至中性．把反应后的溶液蒸干后可得到固体质量为（　▲　） A．23.4g B．30.6g C．35.7g D．58.5g 3、下列有关物品保存的说法中，正确的是（▲ ） （1）蔬菜保鲜效果较好的条件是0℃以上低温及低氧 （2）用自来水洗净的鸡肉置一包装袋中并抽成真空，不冷冻也可保持数年不变质 （3）种子入库前必须进行干燥处理，目的是降低含水量，以减少营养物质的消耗和避免种子发芽霉变 （4）天然织物保存特别需要防潮，因为其中含有大量的纤维素、蛋白质，一旦受潮，衣物上就会有霉菌等寄生微生物出现。 A. （3）（4） B. （1）（4） C. （2）（4） D. （1）（3） 4、如图所示，两根硬杆AB、BC用铰链连接于A、B、C，整个装置处于静止状态。关于AB杆对BC杆作用力的方向正确的是 （ ） A．若计AB杆重力，而不计BC杆重力时，由A指向B B．若计AB杆重力，而不计BC杆重力时，由C指向B C．若不计AB杆重力，而计BC杆重力时，由B指向A D．若不计AB杆重力，而计BC杆重力时，由B指向C S闭合后，调节可变电阻R的阻值，电压表的示数增大了。 （ ） 可变电阻R被调到较小的阻值 通过电阻R2的电流减小，减小量小于 电阻R2两端的电压减小，减小量等于 通过电阻R的电流减小量等于 6、假设某地区发生了新传染病。一个月内，患病人数与易感染该病人数变化的曲线见右图。据图分析下列叙述错误的是（▲ ） A．b比d点更易暴发该传染病的流行 B．取病愈后d的血清接种到a体内使其得到免疫力的方法属于被动免疫 C．15～20天，易感染该病人数下降的可能原因是人群中部分人体内有抵抗该病的抗体 D．10天时患者体内的特异性免疫功能比5天时患者的低 二、填空题（共4小题，每空3分，共36分） 7、 某同学对录音机中的小电动机用如图电路进行实验研究。闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为0.40V时，电流表的示数为0.20A，此时电动机未转动。当电压的示数为2.0V时，电流表的示数为0.30A，此时电动机匀速转动电动机线圈的电阻；）电动机转动时产生的机械功率。某研究者利用盆植物对植物的光合作用与呼吸作用进行了相关的研究，请回答如下问题：（1）图表示此盆绿色植物在两种不同温度下释放氧气的与光照强度的关系。若该植物的呼吸商A（呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量 ）为0.75，在15℃、1千勒克司光照强度下，该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的CO2外，每小时还应从外界吸收CO2 　　毫升。 （2）图是测定值的实验装置图，请回答问题①在钟罩内放入该植物后密封，置于15℃的环境中，并对钟罩进行　　　处理。 ②该实验的原理和测量方法（3） 9、某同学想知道某种液体的密度，但由于条件所限，他不能直接测出这种液体的质量或重力，于是他就利用学过的浮力知识设计了一种求密度的方法：先将重1 N的小金属筒，口朝上放入水中，筒有1/2的体积浸没在水中；然后他取100 cm3的这种液体装入小筒，将筒又放入水中，筒的1/10体积露出水面。通过计算他知道了这种液体的密度，请问这种液体的密度是 ▲ 。 10、Na2CO3溶液CuSO4溶液与Na2CO3溶液混合产生蓝绿色沉淀某兴趣小组对沉淀组成探究。【提出假设】 假设1：沉淀为Cu (OH)2 假设2：沉淀为 假设3：沉淀为碱式碳酸铜[化学式可表示为nCuCO3·mCu (OH)2] 查阅资料无论是哪一种沉淀受热均易分解（假设均不含结晶水）。 【探究】 步骤1：将所得悬浊液过滤，干； 步骤2：甲同学取一定量固体，用如下装