2015年高中地理 4.1海 气相互作用及其影响学案 新人教版选修2.docVIP

第四章　海—气作用 第一节　海—气相互作用及其影响 　　学习目标　1.理解海—气之间的水热交换过程及影响因素，理解海洋对大气温度的影响。2.理解在全球水、热平衡过程中，海—气间相互作用所起到的作用，以及大洋环流和大气环流在其中所起的作用。 一、海—气相互作用与水热交换 1．海洋是大气中水汽的最主要来源 (1)海洋通过①______作用，向大气提供水汽。大气中约②______的水汽由海洋提供的。大气中的水汽在适当条件下③______，并以④______的形式返回海洋。 (2)海洋的蒸发量与海水温度密切相关。一般来说，海水温度越⑤____，蒸发量越⑥____。 2．海洋是大气最主要的热量储存库 (1)海洋吸收了到达地表⑦____________的大部分，并把其中⑧______的热量储存在海洋表层，海洋再通过⑨______、⑩____________等方式把储存的太阳辐射能输送给大气。 (2)海洋向大气输送的热量受海洋表面?______的影响，水温?____的海区，向大气输送的热量也?____。 3．海洋调节着大气温度的变化 (1)海洋上的气温变化有?______效应。 (2)海洋使大气的温度变化比较?______。受海洋影响较大的地区，气温的日较差和年较差都较?____。 4．海洋是地球表层最大的?____储存库。海洋对大气中CO2的吸收是平衡大气CO2的重要途经。 5．海洋向地球大气提供了40%的?____________。 二、海—气相互作用与水、热平衡 1．海—气相互作用所形成的?__________与?____________，是维持全球水、热平衡的______。 2．海—气相互作用构成了地球上生生不息的________，从而使全球蒸发和降水的总量也保持着______。 3．地球上高低纬度间的热量输送主要是通过____________和______共同实现的。通过海—气的相互作用和对热量的全球输送，维持了地球上的____________。 一、海—气相互作用与水热交换 1．海洋与大气之间进行水热交换的形式 水的交换方式 热量(能量)的交换方式 海洋→大气 蒸发 蒸发潜热、长波辐射 大气→海洋 降水 风力使海水运动 注：海洋对大气的作用是热力的，大气对海洋的作用是动力的。 2．影响海—气之间水、热交换的因素 3．海洋对大气温度的调节作用 典例1　读图回答下列问题。 (1)从上图的温差看，在中国的四大近海海域中，水温受大陆影响最大的是________，主要原因是________________。 (2)2月，黄海的等温线呈舌状自南向北凸出，原因可能是(　　) A．径流的影响　　　　　　B．大陆的影响 C．暖流的影响 D．寒流的影响 (3)8月长江口外有一高温水舌伸向东北，其主要的影响因素是____________________。 (4)2月的水温与8月的水温相比较，水温梯度最大的是________月，请简述你的判断依据及主要的形成原因。 答案　(1)渤海　渤海伸入内陆(内海)，海域面积小 (2)C　(3)径流 (4)2　2月的等温线远比8月密集，说明2月的水温变化大，梯度也大(或：2月南北水温相差28°C，而8月只相差5°C)。2月代表冬季水温的变化情况。冬季，太阳直射南半球，我国近海地区的太阳高度随纬度的增加而递减，白昼长度也随纬度的增加而变短；而冬季风对北方近海海域的影响又远大于对南部海域的影响，这又加剧了南北海域的温差。 解析　本题以我国四大近海的等温线图为载体，考查海水温度时空分布规律及影响因素。第(1)题，据图可知，2月、8月温差较大的海域是渤海，渤海是中国的内海之一，四周被大陆包围，所以，水温受大陆的影响最大。第(2)题，2月黄海等温线自南向北弯曲，水温比两侧高，应判断是一股自南向北的暖流影响。第(3)题，8月份长江口河水水量大，长江水受陆地影响大，水温较高，因此表现为高温水舌伸向东北。第(4)题，2月等温线密集，原因一方面是太阳高度的差异导致的，另一方面是受冬季风的影响。 变式练习1 海水对气温的调节作用可以(　　) A．使温差减小 B．使温差增大 C．使气温升高 D．使气温降低 二、海—气相互作用与水、热平衡 典例2　 上图为“某大洋部分海区年平均每日从海洋输入大气的总热量分布图”，读图回答(1)～(3)题。 (1)该等值线分布图反映的是________两者之间的热量补给关系(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．太阳和陆地 B．海洋和大气 C．太阳和大气 D．太阳和海洋 答案　B 解析　据题意可知，图中曲线表示的是海—气间热量传递关系的分布图。 (2)图中A处的值可能是____