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2015年—2015学年度第一学期教师教育工作总结【荐】.doc
2009—2010学年度第一学期教师教育工作总结
大家都知道，2009年是教师素质提高年、教师教育的攻坚年，这一年，我们在县教育局的正确领导下，在各基层学校的大力支持下，坚持“巩固、深化、拓展、提升”的理念和“精细化、规范化”的工作要求，我们历经了科学发展观的学习和历练，历经了师德大讨论的冲洗，历经了教师素质提升学习的锻炼，我们确实感觉思想充实了许多，认识提高了许多，我们的教师教育工作也取得了很大进展，具体表现在如下几方面：
一、教师教育形式建设日趋完善，为“十一五”教师教育的完成打下坚实的基础。从校本调研、第四次视导和十项考核的检查看，各校档案管理到位、资料齐备、分类建档、规范整洁、查阅方便。比前期更加规范。
二、校本研修内涵建设扎实推进，各校都能在聚焦课堂，加强课堂教学有效性方面进行探索研究，主题教研初具规模，取得初步成效，个别学校初步显示发展特色。
（一）全校语、数、英、音、体、美、综七个学科，共61位教师参与忙碌伴随着充实，汗水孕育了丰硕。今天，当我们在岁月的从容中驻足回望时，我们发现欣喜和叹惋已葱茏了曾经的旅程。虽然我不知道岁月还将对我们有哪些馈赠，但我坚信：在这块园地中，一如既往，脚踏实地，努力开拓，我们的教师教育工作定会结出丰硕的果实。谢谢大家！
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