2015年.9教师学习活动方案【荐】.docVIP

2013—2014学年度上学期教师学习活动实施方案 ? 为了提高全体教师的业务素质和课堂教学水平，不断发现教学中存在的新情况、新问题，研究、探索、解决教学中存在的难点、重点和热点问题。特制定本方案。 一、指导思想 以教研兴校，科研兴校为宗旨，以创建“学习型学校”为目标，面向全员，立足岗位，学用结合，改进教师教学行为，促使教师专业发展，提高教师教育教学水平，创设良好的学习和研究氛围。 二、学习内容 1、新课标 2、教育教学新理念、新方法 3、一本教育专著 4、现代化教学设备操作技能 5、与教育教学相关的其他内容 三、活动形式 1、教学比武活动。除积极参加各级各类教研活动外，还要做到“六个一”，即每位教师每学期主备一次集体备课；上好一节教学研究课；提供一份用于评比或交流的教学设计或多媒体教案；设计一份试卷；撰写一篇教研论文、案例或总结；参与一个科研（或教研）课题研究。 2、经验交流活动。每学期举行包括教学经验、德育经验、教育科研等方面的各种形式的经验交流活动，充分发挥教师的主体作用，切实发挥同伴的互助与名师的引领作用。定期或不定期邀请有关专家参与教研，争取他们的专业指导和支持。 3、开设教研论坛。每月举行一次论坛活动，由组织人确定主题，形式不拘一格，方式灵活多样。骨干教师、教学能手每学期至少承担一次业务讲座或示范课。 四、具体安排 第一阶段：准备阶段，制定方案 第二阶段：探索阶段 1、制定专业成长学习计划 2、组织教师开展学习活动 3、定期交流学习心得 第三阶段：创新与提高阶段 1、撰写教学反思、教育随笔等 2、收集、整理教师教学论文、教学案例、教学反思、教学随笔等 第四阶段：总结与成果展示阶段 1、教师自制课件评比 2、上交教学论文、教学反思、教学随笔和读书心得等 五、基本要求 1、教师要根据本方案和各自的专业特点制定符合自身实际的个人学习计划。 2、认真研读新课标，备好每一节课。新课标是教师备课的重要理论依据，认真研读新课标是备好课、上好课的前提和保障。 3、加强业务学习和政治理论学习。学习党的十八大精神、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法释义》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等；学习新课程标准、教材以及先进的教育教学理论等（特别是魏书生、田丽霞、李镇西的班级管理等经验）。 4、提高集体备课质量。同年级同学科的教师要发扬合作精神，实行集体备课，每人独自备课后，相互交流完善教案，提高备课质量。 5、坚持听课评课制度。每周至少听一节课。 7、开展新老结队活动，帮助青年教师尽快成长。教研组要安排好互相听课，互相观摩进度，开展教学咨询、教学指导活动。 8、每月至少开设一次“教研论坛”或教师对话活动。 9、充分利用网络资源学习先进的教学理念、管理方法，展示学习成果等。 六、预期目标 1、让教师树立起终身学习的目标。 2、教师教学科研风气浓厚，专业化水平得到提高。 3、教学质量不断提高。 七、成果形式 1、教师撰写的教学反思合集、教学案例合集。 2、教师撰写、发表的论文。 3、教师申报的科研课题，优秀教育随笔、教学案例等。 八、活动管理 将教师的学习成果与期终考核及先进工作者评选挂钩。充分发挥教师群体作用，以“沟通、交流、健康竞争”为主旨建立共生、共发展的学习型团队，实行动态管理并作为人才成长资源库的后备力量，只有学习表现突出才有入库的资格。除优先参加省市县教研部门的培训外，还在“骨干教师”、“学科带头人”等荣誉的评选上给予政策倾斜。 总之，新的课程、新的理念、新的目标、新的要求，所有这些都期待着我们努力学习、刻苦钻研、开拓创新。我们深知“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我们相信，态度决定一切，知识改变命运，特色就是卓越，研究成就名师，科研创造辉煌！ 2013—2014学年度上学期教师学习活动实施方案 大榆树中学 2013年9月