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新目标八年级英语下册Unit3What were you doing when the UFO arrived ?教学设计
背景
新目标初中英语教材采用任务型语言教学(TASK-BASED LANGUAGE TEACHING)模式,融会话题、交际功能和语言结构,形成一套循序渐进的生活话的学习程序。以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础,培养学生英语综合语言运用能力。强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导学生体验、实践、参与和交流来中发展学生的综合语言运用能力。
二、课题:
八年级英语(新目标)下Unit 3 What were you doing when the UFO arrived ?
Section A (1a—2c)
三、教材分析
本单元教学以“不明飞行物到达时你在做什么?”导入,围绕“谈论过去发生的事情”这个这个话题展开教学,引导学生通过学习本单元的语言素材看图说话、句型操练、实际描述、对话表演,使学生学会用英语讲故事。这个话题贴近学生的生活,让他们有话可说。
四、教学方法
以游戏、听力、口头练习和笔头练习为载体开展教学。根据材料的信息,课后完成小短文来检查巩固这节课的知识。
五、教学内容及过程
教学目标: 1. Master the key words and phrases .
2. Learn to talk about the past events.
教学重难点:1.Learn to talk about the past events,using the target language.
2.Master the same and differences between when and while.
情感目标: 1.Raise the students’ curiosity and interest in science by talking about
The UFO.
2. Encourage them to explore the unknow world.
教学准备: Tape recorder
教学过程:(Procedure)
Step 1 Lead in
Hello, everyone ! Did you have a good time last weekend ? Were there something new things in your weekend holiday life ?
Step 2 Presentation
Show the video again for the class , and teach new words:
UFO (Unidentified Fly Object 不明飞行物 飞碟)n.
alien (外星人)n. land (登陆)v.
Play the tape,listen and order these statements[1-5], then read the sentences.
Now let’s see where alien was going .(Present new phrases and sentence structures.)
A: Where was the alien?(point to picture 1)
B: It was in the bathroom
A: Where was was the alien?(picture2)
B: It was in the kitchen Students finish 1a.
Read these vocabulary after the teacher ,then students read together.
[Can you ask and answer like me ?(point the big screem, let students practice above dialogues)]
Step 3 Practice
Can you tell me about what you or your friends were doing? (Students practice this sentence structures by themsvlve, two or four in a group.)
Like this : A: hello! Where were you when the UFO arrived?
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