2015年学年第二学期群贤小学优秀教研组考核得分备注表【荐】.docVIP

2014学年第二学期群贤小学优秀教研组考核得分备注表 教研组 一级 指标 二级 指标 三 级 指 标 备注清楚具体出处、人物、时间、名称等 如没有具体备注的请附上相关证明材料 自评 考评处室 评分 教研 组建 设 (10分） 团队 精神 （5分） 教研气氛浓，教研组长善于协调、调动组员积极性、能客观公正评价组员的工作。 教导 教科 办事 风格 （5分） 不等不靠，创造性地开展工作。能主动为校园网的建设提供课程资源。 教导 教科 教 研 组 活 动 (60分) 工作 计划 （5分） 能根据学校计划和区、市教研室教学要求制定计划，重点突出，个性鲜明，操作性强，并及时上传校园网。计划的执行情况好（每学期除期初期末工作外不少于4次，其中学生活动不少于1次）。 如：9月15日在《校园网》上传音乐组教研活动计划 如：9月12日在《国培平台》上传体育组教研活动计划 教导 工作 总结 （5分） 能根据期初制定的计划的实施情况认真全面的做好总结并及时上传校园网。要求实事求是、反馈全面、重点突出、总结条理，富有特色与成效。 教导 活动 实施 (10分） 能根据期初制定的计划认真高效地开展各次活动。要求每次活动主题鲜明，研究深入，有方案、有报道、有反思等材料，并及时上传校园网。 教科 教学 常规 (10分) 配合教导处与教科室抓好教学常规工作，教学教研活动正常。（5分） 教导 教科 教研组每学期至少组织两次不定期的专项教学流程检查，其中作业检查不少于1次。检查反馈情况及整改措施，要求组内落实并写成叙事报告上报教导处，教导处汇总后挂在校园网上。具体请教导处负责。（5分） 教导 各级 培训 （5分) 本组教师外出培训，要有原始学习记录和学习总结等。（90学时及岗位培训等结束后写总结，外出考察、学校安排出市听课和群贤讲坛等活动，要求每一次活动每一个教研组有一名教师代表写心得即可，具体请教研组长负责落实人员）。 教科 I课堂教学（5分) 上课教师理念新，设计新颖，执教后有反思；听课教师积极参与，评课及时有所得。 教科 课题 研究 （5分) 重视课题研究，工作有计划、有落实、有一定成效。 教科 推门课 （5分) 学校在例行的推门课中，发现不良情况要酌情扣分，情况良好的可酌情加分。 教科 学生 竞赛 (5分) 教研组主动承担学校各级各类比赛的辅导、组织、参赛等工作，或积极开展体现学科特色的竞赛或活动，促进学生个性发展。（每学期至少搞一次年段或全校性的竞赛或活动。） 教导 承办区市级活动 (5分) 教研组能将区市级活动引入校内，并积极主动地做好承办工作。区级每一次1-3分，市级2-4分。 教科 教 研 绩 效 (30分) 教师 获奖 (30分) 教师的论文、案例、课堂教学在越城区级获奖的，一等奖加6分，二等奖加4分，三等奖加2分，市级及以上加倍。教师论文、案例、课堂教学设计在正规刊物上发表的每篇加6分。（同一文章不重复计分。）每个教研组按组内教师的平均分值加分。（10分） 教科 课题在校、区、市、省级立项，分别加1、2、3、4分。在结题评比中获奖，校级一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分，区级加倍，市级3倍，省级4倍。每个教研组按组内老师的平均值加分。（10分） 教科 教师个人指定开课（讲座、报告、经验介绍等）区级1分，市级2分（5分） ×××老师于3月14日执教区级公开课《绘本阅读课》 教科 组内教师获得相关学科荣誉：校级名优骨干教师每人次加0.5分，学科带头人区级1分，市级2分。（仅限于评比的学期）（5分） 教科