多民族的大家庭教学的设计.docVIP

第三节 《多民族的大家庭》教学设计 河北省唐山市丰润区唐山机车车辆厂中学 钟万书 课题 多民族的大家庭（人教版八年级地理上册） 教学目标 ?????????? 知道我国民族的构成情况，正确区分民族和少数民族的差异，认识到我国是一个统一的多民族的国家。 ?????????? 了解我国部分少数民族的风土人情和文化特点。 ?????????? 理解我国的少数民族政策，树立各民族一律平等、互相尊重、共同维护祖国统一的观点。 ?????????? 读图并总结我国民族的分布特点。 精要分析 ?????????? 读图分析民族的分布特点。 ?????????? 收集资料了解部分少数民族的特色。 教学设备与资源 ?????????? 用authorware制作的课件。 ?????????? 民族服装和乐器。 师生活动 活动立意 课前气氛渲染：视频极具民族风光和音乐特色的葫芦丝演奏的《月光下的凤尾竹》。 导入新课： 同学们，关于刚才大家欣赏到的影片，你知道叫什么名字吗？你知道它是描述的是什么地方哪个民族的风光和音乐的吗？（云南傣族葫芦丝）我们伟大的祖国是一个有着众多成员的大家庭（展示图片10-8：祖国大家庭），今天，让我们一起了解一下祖国大家庭。 （图片10-8） 进入新课： 一、? 我国民族构成 播放视频：《我国民族构成》放完停留在最后的画面： （10-9） 关于视频和上图