福建省福州市第八中学2014-2015学年高一下学期期末考试生物试题.docVIP

福州八中2014—2015学年第二学期期末考试 高一生物 考试时间：60分钟 试卷满分：100分 2015.6.29 一、单项选择题：（共55分：1-15题每小题2分；16-40每小题1分） 1．人体的内环境是指 A．细胞外液和细胞内液 B．细胞外液和消化液 C．细胞内液和血液 D．血浆、淋巴、组织液等 4. 右图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮l升生理盐水后的尿生成速率。错误的叙述是 A．饮清水后约l h，尿生成速率达到峰值 B．3 h后两条曲线将不再交叉或重叠 C．在 h内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多 D．饮清水后0.5 h，血液中的抗利尿激素浓度降低 下列不属于内环境稳态调节的是 A．胰高血糖素作用于肝脏细胞使肝糖原分解 B． C．寒冷刺激使皮肤温度感受器产生反射性血管收缩反应 D．口服多酶片促进对食物的消化 较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏睡，该激素是 A．甲状腺激素B．雄性激素．雌性激素 D．胰岛素 体温调节中枢和躯体感觉中枢分别在 A．大脑皮层、下丘脑 B．下丘脑、大脑皮层 C．下丘脑、下丘脑 D．大脑皮层、大脑皮层 ．正常情况下，人体进食后不久，血液内 A．胰岛素含量减少，胰高 B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少 ．胰岛素、胰高血糖素含量都减少 D．胰岛素、胰高血糖素含量都增加 ．某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20mL后，会出现的现象是 A. 输入的溶液会从血浆进入组织液 B. 细胞内液和细胞外液分别增加10mL C. 细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加 D. 输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液 图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为 A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管 C．抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D．渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素 [来源:学优高考网gkstk] 15．当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程。据图判断下列相关叙述，的是 A．感受器位于骨骼肌中 B．d处位于传出神经上 C．从a到d构成一个完整的反射弧 D．牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质关于人体神经调节和体液调节的叙述，的是 A．反射弧是神经调节的基础 B．体温受神经和体液的双重调节 C．甲状腺激素不能影响神经系统的活动 D．垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑．下列关于植物激素的叙述，错误的是 A．生长素和赤霉素都能促进植物生长 B．生长素的发现源于人们对植物向光性的研究 C．顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽 D．高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长 人体对病原菌具有一定的防御功能，下列叙述的是 A．唾液中的溶菌酶可杀死病原菌 B．口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用 C．吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用 D．B细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫 A． B． C． D． 22.关于植物生长素和生长素类似物的叙述，错误的是 A.适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育 B.同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度相同 C.单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化 D.用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根 23.用酵母菌酿酒时，从接种后到密封前这一段阶段，酵母菌种群数量变化的曲线是 24．扦插时，保留有幼叶和芽的插条比较容易生根成活，这主要是因为幼叶和芽能 A．进行光合作用 B．产生生长素 ．进行呼吸作用 D．迅速生长 哪一组生态学名词的排列顺序是从简单到复杂的A．生物体→种群→群落→生态系统→生物圈 B．生物体→群体→生物圈→生态系统→群落 C．种群→生物体→群落→生态系统→生物圈 D．种群→类群→群落→生物圈→生态系统 A．一座山上所有的马尾松 B．一块草地上所有的昆虫 C．一个池塘内所有的鱼类 D．一个公园内所有的树木 28. 下列有关种群特征的说法不正确的是A. 种群密度是最基本的数量特征B. 出生率和死亡率与年龄结构有关C. 性别比例不会影响种群密度D. 根据年龄组成可以预测种群数量变化的趋势 下图为理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线。下列对阴影部分的解释正确的是 ①环境中影响种群增长的阻力 ②环境中允许种群增长的最大值 ③其数量仅表示种群内迁出的和死亡的个体数 ④其数量表示通过生存斗争而减少的个体数①③ B．②③C．①④ D．②④ 某生物课外兴趣小组对甲、乙两地土壤中的小型动物类群丰富度进行了调查研究，每次随机取