2013届高考物理核心要点突破系列课件：第9章第一节《简谐运动》（人教版选修3-4）.pptVIP

一平台在竖直方向上做简谐运动，一物体置于其上随平台一起振动，则有(　　) 简谐运动的实际应用 例4 A．当平台振动到最低点时，物体对平台的正压力最大 B．当平台振动到最高点时，物体对平台的正压力最小 C．当平台向上振动经过平衡位置时，物体对平台的正压力最大 D．当平台向下振动经过平衡位置时，物体对平台的正压力最小 【解析】　平台在竖直方向做简谐运动，放在平台上的物体也在竖直方向上随平台一起做简谐运动，物体做简谐运动的回复力由它所受的重力mg和平台对它的支持力FN的合力提供，物体在最高点时，回复力和加速度均向下且最大，由牛顿第二定律得 mg－FN＝mam. 所以，在最高点时，平台对物体的支持力最小，由牛顿第三定律知，物体对平台的压力也最小． 在最低点时，回复力和加速度的方向均向上且最大，由牛顿第二定律得 FN－mg＝mam. 所以，在最低点时，平台对物体的支持力最大，由牛顿第三定律知，物体对平台的压力也最大． 物体通过平衡位置时，加速度和回复力均为零，则FN＝mg，即平台对物体的支持力等于物体的重力，与运动方向没关系．只有A、B选项正确． 【答案】　AB 【思维升华】　应用理论知识解决与生产、生活相关的实际问题时，应注意把实际问题转成物理模型，然后选择相应的规律解答．本题物体在竖直方向上的运动就可看作简谐运动的模型． 随堂达标自测 课时活页训练 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 第一节　简谐运动 目标概览 学习目标：1.知道机械振动的含义及产生振动的条件． 2．知道简谐运动的含义，会初步判断简谐运动及运动中有关物理量的变化． 重点难点：1.重点：简谐运动的力学特征． 2．难点：简谐运动中各物理量的变化规律． 学法指导：通过分析弹簧振子的运动规律和回复力的特点，进一步认识力和运动的关系，掌握弹簧振子的受力和运动特点． 核心要点突破 课堂互动讲练 随堂达标自测 第一节　简谐运动 基础知识梳理 课时活页训练 基础知识梳理 一、机械振动 1．定义：物体在_________附近所做的____运动，叫做机械振动，简称振动． (1)振动的特征：运动具有______． (2)振动的轨迹，具有一定的范围，即在平衡位置附近往复运动． 平衡位置 周期性 往复 2．弹簧振子：把一个有孔的小球固定在弹簧的一端，弹簧的另一端固定，小球穿在光滑的水平杆上，可以在杆上____．小球和水平杆之间的摩擦忽略不计，____的质量比____的质量小得多，也可忽略不计．这样的系统称为弹簧振子．它是一种理想化的物理模型． 滑动 弹簧 小球 3.回复力：方向跟振子偏离________的位移方向____，总指向________，它的作用是使振子返回平衡位置，所以叫做回复力． 思考 1.回复力一定是振动的物体受到的合力吗？ 【思考·提示】　1.不一定，回复力是按照力的效果命名的力，回复力可以是一个力，也可以是几个力的合力，还可以由某一个力的分力提供． 平衡位置 相反 平衡位置 二、简谐运动 1.定义：物体在跟偏离平衡位置的位移大小成正比，并且总指向_________的回复力的作用下的振动，叫做简谐运动． 思考 2.振动物体的位移与运动学中学过的位移意义相同吗？ 平衡位置 2．弹簧振子在一次全振动中，振子的位移、回复力、加速度、速度的变化规律，如图9－1－1所示的弹簧振子列表分析如下： 图9－1－1 振子运动 A→O O→A′ A′→O O→A 位移x方向大小变化 向右减小 ________ 向左减小 _________ 回复力F方向大小变化 向左减小 向右增大 ________ _________ 加速度a方向大小变化 向左减小 ________ ________ 向左增大 速度v方向大小变化 向左增大 ________ 向右增大 _________ 向左增大 向右增大 向右减小 向左增大 向右增大 向右减小 向左减小 向右减小 【思考·提示】　2.(1)振子在某一时刻(位置)的位移 指物体偏离平衡位置的位移，即以平衡位置为起点，指向物体所在位置的有向线段，即公式F＝－kx中的x. (2)振子在某一段时间内的位移 这和运动学中的位移意义相同，即在这段时间内由初始位置指向末位置的有向线段． 一、简谐运动中位移、回复力、速度、加速度的变化规律 1．振动中的位移x都是以平衡位置为起点的，方向就是从平衡位置指向末位置的方向，大小就是这两位置间的距离，两个“端点”位移最大，在平衡位置位移为零． 核心要点突破 图9－1－2 2．加速度a的变化与回复力F的变化是一致的，在两个“端点”最大，在平衡位置为零，方向总指向平衡位置． 3．速度大小v与加速度a的变化恰好相反，在两个“端点”为零，在平衡位置最大，除两个“端点”外任何一个位置的速度方向都有两种可能