关于南航金城学院优秀精品课程遴选的通知【荐】.docVIP

关于南航金城学院优秀精品课程遴选的通知 各教学部门： 为促进教育教学观念转变，引领教学内容和教学方法改革，推动优质课程教学资源通过现代信息技术手段共建共享，提高人才培养质量，学院计划于7月4日参照《南航金城学院精品课程评审指标》（详见附件2），对已结题精品课程建设项目进行遴选，拟选出2门建设成效较为突出、影响较为广泛、学生赞誉度较高的优秀精品课程，并提供1.5万元/门的经费支持。 遴选出的优秀精品课程项目应从以下方面进行建设： 1．课程教学栏目建设要不断丰富、并更新及时，包括课程介绍、教学大纲、课程PPT、课程录像、课程重点难点指导、作业、参考资料目录等。 2. 课程内容密切联系行业企业实际应用，精练简洁、思路清晰。 3．课时设计合理化，以便学生保持学习兴趣。 4．课程教学视频完整，内容设计合理、精简，教学效果好。 5. 能够支撑翻转课堂教学模式与探究式教学模式，为学生自主学习创造条件。 6. 探究切合学生学习实际，能够全面客观反映学生学习业绩，科学合理的考核模式。 7．增设课程网站论坛，设计高质量的讨论主题，引导学生参与讨论，积极开展网络互动。 请各部门积极组织申报，教务处将组织专家通过项目组的现场汇报及网站建设的实际情况对项目建设情况进行评审、遴选。 申报项目需填写《优秀精品课程建设立项申报书》（附件3），电子版于6月29日前发至邮箱jcjiaoyan@nuaa.edu.cn，纸质版交至教务处教学研究与计划科。 联系人 ：张兰 联系电话025附件1：南航金城学院已结题“精品课程”项目一览表。 附件2：南航金城学院精品课程评审指标。 附件3：优秀精品课程建设立项申请书。 教务处 二〇一五年六月十五日 附件1： 南航金城学院已结题“精品课程”项目一览表 序号 系部/单位 课程项目名称 项目负责人 项目编号 1 机电工程系 汽车检测与诊断技术 黄继刚 2012-J-01 2 机械设计 芦书荣 2012-J-02 3 产品设计 孙宁 2012-J-03 4 信息工程系 微机原理与接口技术 沈国荣 2012-J-04 5 计算机网络 郭慧敏 2012-J-05 6 自动化系 单片机原理与应用 王丽 2012-J-06 7 外语系 民航英语 钱海韵 2012-J-07 8 英语口译 李雄伟 2012-J-08 9 经济系 国际贸易实务 李然 2012-J-09 10 微观经济学 符晓燕 2012-J-10 11 管理系 数据库管理系统 杨慧珠 2012-J-12 12 人力资源管理 许莹 2012-J-13 13 数理力学系 高等数学 沈仙华 2012-J-14 14 材料力学 李芳 2012-J-15 附件2： 南航金城学院精品课程评审指标 一级指标 二级指标 主要观测点 评审标准 分值 综合评分 教学队伍 25分 1-1 课程负责人与主讲教师 教师风范、教学水平与专业技能水平 课程负责人或主讲教师师德好，教学能力强，教学经验丰富，教学特色鲜明，获得教学观摩奖等相关奖项（3分）；在课程建设过程中起到引领与示范作用，具有很强的组织协调能力（2分）；培养中青年教师情况优良（2分）。 7分 1-2 教学队伍结构及整体素质 “双师型”结构、年龄结构与人员配置 教学团队中的教师责任感强、团结协作精神好（2分）；教师团队中专、兼职教师比例为3：1（2分）；“双师型”[2]教师至少1名，来自企业的兼职教师至少1名（3分）；有合理的知识结构、年龄结构和职称结构，并根据课程需要配备实验教师和辅导教师（3分）。 10分 1-3 教学改革与教学研究 教研活动、教改成果和教学成果 在项目建设过程中，项目组成员参与科研、教改项目建设人数比例不得低于50%（2）；教研活动推动了教学改革，取得了明显的成效，有省部级以上成果（3分）；发表至少2篇高水平[3]的教改教研论文（3分）。 8分 教学内容 20分 2-1 课程内容[1] 实践性强的课程 企业人员参与制订教学方案、教学大纲，设计与规划教学内容（4）；理论教学中合理引用案例，分析透彻，引用案例占理论教学总学时比例不得低于50%（5分）；实践教学内容密切联系学科领域的先进技术，密切联系实际，有效地培养学生的综合应用能力、创新和创业能力，课程实践环节学时占课程总学时比例不得低于30%（5分）。 14分 理论性强的课程 教学内容符合学科要求，知识结构合理，注意学科交叉（4分）；企业参与制订教学方案、教学大纲，设计与编写教案（5分）；及时把学科最新发展成果和教改教研成果引入教学，引用案例占理论教学总学时比例不得低于50%（5分）。 2-2 教学内容组织与安排 教学内容安排 企业人员参与教