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【解析版】2014届高考语文二轮复习专题02:文言翻译与断句.doc
(一)判断句式
文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词“是”来表示,而往往让名词或名词性短语直接充当谓语,对主语进行判断。其句式有如下几种表示法:
1.“……者,……也。”
这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”,表示提顿,有舒缓语气的作用,谓语后用“也”结句,对主语加以肯定的判断或解说。如:
师者,所以传道受业解惑也。(《师说》)
2.“……,……也。”
判断句中,一般省略“者”,只用“也”表判断。如:
项脊轩,旧南阁子也。(《项脊轩志》)
3.“……者,……。”有的判断句,只在主语后用“者”表示提顿,这种情况不常见。如:
四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父。(《游褒禅山记》)
4.“……者也。”
在句末连用语气词“者也”,表示加强肯定语气,这时的“者”不表示提顿,只起称代作用。这种判断句,在文言文中也比较常见。如:
城北徐公,齐国之美丽者也。(《邹忌讽齐王纳谏》)
5.无标志判断句。文言文中的判断句有的没有任何标志,直接由名词对名词作出判断。如:
刘备天下枭雄。(《赤壁之战》)
另外,在文言文中有时为了加强判断的语气,往往在动词谓语前加副词“乃、必、亦、即、诚、皆、则”等。对否定判断,同学们常易忽略,因此要特别注意。
当立者乃公子扶苏。(《陈涉世家》)
难点探析
1.不用语气词,完全由词序来体现。如:
此人力士,晋鄙听,大善;不听,可使击之。(《信陵君窃符救赵》)
晋鄙嚄唶宿将。(《信陵君窃符救赵》)
例中判断很难辨认。在翻译时要注意判断这类句子属于判断句,并译成判断句格式,加上判断词“是”。
2.用“为”联系主语和谓语,表示判断。如:
如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为? (《鸿门宴》)
3.用“是”表判断。“是”在先秦古汉语中少作判断词,在汉以后作判断词则多起来。如:
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。(《桃花源记》)
但是,注意下一个句子:
其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”(《察今》)
划线的这个句子是判断句。主语由“是”充当,翻译为“这”;谓语是名词短语,由所字结构(所……的地方)充当的。全句翻译为:
这(就是)我的宝剑所掉下去的地方。
这个“是”,是代词而不是判断词,因为句子中没有“者”“也”之类,而且主谓间没有逗号,可见掌握判断句。理解的关键在于其基本特征:名词性主语+名词性谓语。
(二)被动句式
文言文中,被动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者,受事者,而不是主动者,施事者。
1.用介词“于”表被动,“于”起介绍引进动作行为的主动者的作用。如:
故内惑于郑袖,外欺于张仪。(《屈原列传》)
这里“惑”、“欺”的动作是由“于”后的“郑袖”、“张仪”发出来的。
2.在介词“于”或动词前加“受”,形成“受……于……”表被动。如:
吾不能举全吴之地,十万之从,受制于人。(《赤壁之战》)
3.用“见”、“于”,“见……于……。”表被动。如:
秦城恐不可得,徒见欺。(《廉颇蔺相如列传》)
4.用“为”,“为……所……”表被动。如:
不者,若属皆且为所虏。(《鸿门宴》)
5.用“被”表被动。如:
信而见疑,忠而被谤。(《屈原列传》)
6.动词本身表被动。
戍卒叫,函谷举。(《过秦论》)
难点探析
被动句分两类,一是有标志的被动句,即借助一些被动词来表示,二是无标志的被动句,又叫意念被动句。
(1)有标志被动句的难点在于“见”。
秦城恐不可得,徒见欺。(《廉颇蔺相如列传》)
上述例句中,“见”表被动。但很多情况下被理解为动词。又如:
冀君实或见恕也。(《答司马谏议书》)
生孩六月,慈父见背。(《陈情表》)
君既若见录,不久望君来。(《孔雀东南飞》)
兰芝初还时,府吏见丁宁。(同上)
例中“见”都相当于副词,有指代意义,指动作偏指一方。如“见恕”意为“饶恕我”。以上几例“见”均为指代“我”。这是一个难点,注意掌握。
(2)意念被动主要通过上下文的内容来进行推断,找出动词的施动对象进行判断。如:
洎牧以谗诛。(苏洵《六国论》)
而刘夙婴疾病。(《陈情表》)
例中“诛”“婴”都是动词本身表被动。如果不译成被动,就会是“到了李牧因谗言诛杀”“可是祖母刘氏多年缠绕疾病”,这样说不通,不合原意。意念被动要求我们能理解文段,这样才能推敲。
(三)倒装句式
文言文的倒装句是与现代汉语相比较而言的。现代汉语的句子成分的顺序,一般为“主+谓+宾”“定(状)+中心词”,但在文言文中,在一定条件下,一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。倒装句式主要有主谓倒装、宾语前置、定语后置、介词结构作状语后置等形式:
1.主谓倒装
为了强调和突出谓语的意义,在感叹句中,就把谓语提前到主语前面。如:
甚矣,汝之不惠!(《愚公移山》)
甚善矣,
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