历史：2.6《洋务运动》教案（人教新课标八年级上）.docVIP

第六课 洋务运动 课程标准：列举洋务派“自强”、“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。 三维目标： 1、知识与能力： 通过对本课的学习，使学生了解洋务运动的时间、代表人物、口号、内容等历史知识，提高学生总结归纳的能力。能用一分为二的方法正确评价洋务运动。 2、过程与方法： 在掌握历史知识的过程中，培养学生史论结合、主动探究合作的学习历史知识的方法。 3、情感、态度与价值观： 通过理解洋务运动作为中国大规模近代化运动的起步，而且是中国主动融入世界的第一步的重要地位，具备面向世界的国际化意识；通过了洋务派自身对洋务运动评价的基本观点，通过了解洋务派学习西方的努力，培养关注身边形势变化，看清时代潮流与进步方向的眼光。 教学重难点： 重点：洋务运动的主要代表人物与主要内容。 难点：如何正确的评价洋务运动，理解洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。 四、教学方法：　　 通过再现历史、使用辩论法、讨论法、启发式教学法、小组合作、生生互动、师生互动、表格制作等多法结合。　 五、教具（媒体）： 计算机及多媒体课件　（PPT演示文稿和视频）　 六、学案设计：（见附件）附后。 七、教学过程设计： 1、引入新课： 同学们，我们在第一单元的学习中，西方列强的一次次侵略战争，让同学们的心脏备受摧 残和煎熬，看到了西方侵略者贪婪的心理和丑陋的嘴脸，也看到了清政