外科学精品课程申报表.doc-湖北中医药高等专科学校【荐】.docVIP

湖北中医药高等专科学校 课程建设项目立项申报表 课程名称： 外科学 所属教研室： 外科教研室 所属系部： 医疗系 负责人： 王玉云 联系电话： E-mail： jadecloud@126.com 申请时间： 2006年3月1日 教 务 处 制  填 写 要 求 一、请严格按表中要求如实填写各项。 二、申报表文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现同一词时可以使用缩写。 三、请以word文档格式填写表中各栏目。 四、凡涉密内容不得填写，需要说明的，请在本表说明栏中注明。凡 有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 一、课程基本情况 课程名称 外科学 课程类别 适用专业 医学临床 授课专业学制 3年 总学时 119 二、课程组教师基本情况 姓名 性别 出生年月 职称 学历 学位 何时何校 何专业毕业 承担项目中何种工作 王玉云 男 1964．03 副主任医师 本科 学士 1986．07 同济医科大学 医学专业 本精品课负责人 代凌云 男 1971．09 讲师 副主任医师 本科 1996．07 郧阳医学院 教案编写、课件制作 课程申报编写 闵文普 男 1978．11 主治医师 本科 长江大学医学院 教案编写、课件制作 实验指导编写 曹礼荣 男 1982．01 住院医师 本科 2005．07 武汉大学 教案编写、课件制作 李开凡 男 1954．12 副主任医师 本科 2004．07 教案编写、课件制作 三、教材使用情况(教材类型是指面向世纪课程教材教育部推荐教材九五国家重点教材自编教材其它主编出版社出版时间教材类型公开发表出版的论文专著 五、课程建设项目预期成果（请对照校级精品课程建设标准填写） 本课程将努力按照学校精品课程建设方案及标准逐步并坚实地进行，其预期成果如下：①建设成学校精品课程并达到校A级标准，且在校内有较高影响力。②在此建设过程中提高项目组的教学及相关水平，并将所得形成论文、教材等成果。③最终目标是将《外科学》建设成是省级乃至国家级精品课程。 六、实现本课程建设目标的基础和已有条件（参照评估指标体系陈述，包括近年来该课程已实现的教学改革与基本措施，学校对该课程建设的重视程度和已创造的条件）。 一、教学改革与基本措施 1．教学方法灵活多样 传统教学模式与现代教学方法相结合。课堂讲授为主，辅以挂图、模型、手术影像资料、实验室基本操作及动物手术操作、多媒体课件、课间医院见习。使学生在掌握外科学基本理论知识的同时，切实增强学生的实际动手能力，使学生在 在校理论学习和医院临床实习之后，毕业走上工作岗位之际即能有基层医院常见外科疾病的诊治能力。 2．现代教育技术的运用与教学改革 现有设备：整套外科常见疾病彩色挂图、整套外科常见病诊治VCD光碟、电脑（2台）、电视机（4台）、录相机（1台）、影碟机（1台）、投影仪（1台）。各类投影片。全套多媒体课件。 教学改革：注重理论与实践相结合，切实培养并增强学生的实际动手能力，培养学生的临床思维能力和临床工作能力。 二、外科学现有的教学条件 1．教材使用与建设及扩充性资料、配套教材的教学使用效果 目前所使用的教材为 梁力建 主编 《外科学》（全国医学高等专科学校教材-供临床医学专业用）。 教师教学所用参考书有《黄家驷外科学》、《吴在德外科学》、《实用外科学》、《外科手术学》，历年全国执业医师、助理执业医师考试大纲、习题集、模拟试卷。 实验课所使用的配套辅助教材为本教研室编写的《外科学实验指导》，内容详实，目前切实可用，但有待于扩充内容并再版。 本教研室教师注重《外科学》教材的理解并灵活运用，讲授时注重向学生强化其实用性的章节内容，根据教学的需要进行章节内容的适当取舍与增删。 教研室全体教师均多次参与各类全国同层次学校《外科学》教材及相关配套教材的编写工作。 2．实践性及网络教学环境 实践教学环境优良。实验室配备有医院全仿制式模拟手术室及手术室相关配套设施、动物手术室、全套无菌术基本操作设备及练习用品、各种基本手术操作练习模型。 教研室全体教师均能熟练制作并运用多媒体课件。 《外科学》是临床专业学生的主要临床课程之一，教研室全体教师临床经验丰富、教法得当、育人有方，使本门课程一直受到历届全体临床专业学生的喜爱，教研室各位教师因此亦多次被评为“十佳教师”、“优秀教师