精编教案--八年级物理下册 液体的压强教案三 苏科版.docVIP

八年级物理下册 液体的压强教案三 苏科版 一、学习目标 （1）了解液体内部存在压强，以及液体内容压强的方向 （2）了解液体压强的大小跟什么因素有关 （3）认识液体压强的实际应用――连通器，了解生活和生产中形形色色的连通器。 二、学习内容： （学习要求：请同学们根据“学习目标”，阅读课本第80页－84页的相关内容，完成下列练习题，并保证在20分钟之内独立完成。） 1、你有没有见过生活在深海中的活的带鱼，为什么？为什么潜水艇都用抗压能力很强的厚钢板制成？ ? ? ? ? 2、在探究液体内部压强的仪器---压强计中，用什么反映薄膜所受压力的大小？ ? ? ? 3、什么样的容器叫连通器？连通器里的液体不流动时，各容器中的液面高度会怎样？ ? ? 4、请列举生活中的连通器实例。 ? ? ? 三、在你学习的过程中，你还有哪些自己不能解决的疑问，请记录下来。（每人至少要提出一个问题） ? ? ? 《液体压强》课内探究学案 一、明确学习目标： （请四人一组交流“预习学案”中的问题，将在学习过程中自己解决不了的疑问在小组内汇总起来，写到黑板上。其他小组认领问题。） 二、合作探究，自主研修： （请同学们按照探究要求，边实验，边独立解答以下问题，将你的答案写在空白处，然后小组内交流，互相补充、完善。） 1.提出问题： 水对底部和侧壁有压强，水的内部是否有压强？液体压强有什么规律？或者说，液体的压强与哪些因素有关？ 2.介绍压强计的构造和使用方法 3. 实验步骤 ?? 将压强计金属盒放入水中，并改变橡皮膜所对的方向,观察U形管内液柱有无变化？ 金属盒中心保持在水面下3cm处，使橡皮膜朝上、朝下、朝任何侧面，观察U形管内液柱有无变化？。 把金属盒移至水下6cm和9cm，观察U形管内液柱的变化。 改用盐水重复，。 ? 三、全班交流，精讲拓展 交流一： 实验表明：液体内部朝各个方向都有压强；液体压强随深度的增加而??????? ；在同一深度液体各个方向的压强??????? ，液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强????????? 。 ? ? ? ? ? ? ? ? 交流二： 　理论推导液体压强公式P=ρgh，液体压强与所取得面积有关吗？ ? ? ? ? ? ? ? 交流三： 工程师们为什么把拦河坝设计成上窄下宽的形状？ ? ? ? ? ? ? 四、课堂小结，反思整合： （请同学们整理、反思刚才的学习内容，用简短的语言完成下列知识网络，然后小组内交流完善。并提出对于本节课的学习还有什么疑惑？） 　特点　　　 　　 液体压强　大小 ? ???????? 连通器 ? ? ? 对于“液体压强”的学习，你还存在哪些疑惑？ 　　　　 ? 　　　 　　 ? ? 五、达标检测 1、潜水艇潜入水中越深，受到海水的压强越　　　　，它在水下航行的同一深度不同部位处受到的压强　　　　　　。 2、上端开口，下端连通的容器叫　　　　，当连通器里的水不流动时，各容器中的水面　　　　。 3、船闸是根据　　　　　原理修建的。 4.如图所示：底面积相同而形状不同的A、B两个容器中装有等高的同种液体，则液体对容器底部的压强、压力的关系为：PA_____PB，FA______FB。(填“大于”、“小于”或“等于”) ? ? ? ? 5.如图所示：容器中装入某种液体，液体对容器底的压强为3×103帕，则：该液体密度是多大？容器底受到的压力是多大？(g=10牛/千克) ? ? ? ? ? ? ? ? 六、拓展提升 1、探究：下表是小阳同学在做“研究液体的压强”实验的实验数据： ? 序号 液体 深度/cm 橡皮膜方向 压强计左右液面差/cm 1 水 3 朝上 2.8 2 3 朝下 2.8 3 3 朝侧面 2.8 4 6 朝上 5.8 5 9 朝上 8.4 6 盐水 9 朝上 9.2 　　 根据上表中的数据： 　（1）比较序号为　　　　　的三组数据可得结论：液体的压强随深度增加而增大； 　（2）比较序号为1、2、3的三组数据可得出结论　　　　　　　　　　　　　　； 　（3）比较序号为5、6的两组数据可得出的结论：　　　　　　　　　　　　　　。 2.在洪水季节，河水中的含沙量增大时，河水对拦河坝的压强将有何变化？为什么　？ ? ? ? ? ? 《液体压强》课后练习学案 1、潜水艇深潜到104m的海底时，科学家们惊奇地发现一条约30cm的扁鱼在海底游动，这条鱼的形状为什么是扁的？如果将这条鱼拿出水面，它将怎样？ ? ? ? 2、一只烧杯中盛有半杯水，若将一个手指插入水中，水并没有溢出杯外，则杯底受到水的压强将：（　　　） ?Ａ.减小；??? Ｂ.不变；???? Ｃ.增大；???? Ｄ.无法判断。 3、请你利用日常生活中的用品（如方便杯、可乐瓶等）设计一