精编教案--必修1 中国古代政治史 教案.docVIP

精品班学科优化学案 辅导科目 历史 就读年级 高三 教师姓名 章宝华 课 题 古代中国的政治制度 授课时间 备课时间 8月2日 教 学 目 标 西周分封制的内容及作用西周法制的内容特点及其深远影响我 国是世界著名的文明古国中国古代的早期国家政治制度。 认识秦朝统一在中国历史上重大进步作用，培养维护国家统一的爱国主义情感。 国古代从秦到清专制主义中央集权制的演变中，不断加强是它的发展轨迹对中国 历史的发展产生重大而深远的影响。这一古代政治制度的特点，对中国历史发展产 生了深远的影响它有助于多民族国家的巩固，但也对中国社会的发展进步形成了阻碍。血缘纽带维系的宗法分封制向以皇权为核心的中央集权制转变；君主专制宗法血缘关系，贯穿中国古代政治制度的始终中央集权和专制皇权的不断强化。政权与神权相结合，以神权作为政权合理性的依据。政治制度与伦理道德相结合，儒家学术思想长期影响古代政治制度。 （1）依照秦朝官制，丞相一职的主要职责是什么？（2分） （2）唐太宗认为“稳便”的途径是什么？（2分） 唐太宗与明太祖在制度设置上看法有何不同？（4分） （4）明太祖认为“稳当”的方法是什么？（2分） （5）据材料，你认为唐太宗与明太祖的看法从根本上说是否矛盾？（6分） 例2、（14分）阅读下列材料： 材料一 “罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决。” ——《明史 职官志》 材料二 机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日不与（军机）大臣相见，无论宦寺（宦官）不得参，即承旨诸臣（军机大臣）亦只供传达缮撰，而不能稍有赞画于其间也。 ——《清史稿·军机大臣年序表》 请回答： （1）明清两朝皇帝是怎样处理国家政事的？（4分） （2）明朝的殿阁大学士与清朝的军机大臣有什么相同之处？（6分） （3）明清这种政事处理方式有哪些突出的危害？（4分） 一、选择题 1. 阅读下列西周初年主要诸侯国分布表，从中得出的正确信息有 诸侯国 与王室关系 地理位置 晋 姬姓贵族 山西 卫 姬姓贵族 河北南部和河南北部 鲁 姬姓贵族 山东南部 齐 功臣 山东北部一带 燕 姬姓贵族 河北北部和辽宁南部 ①分封制的核心是嫡长子继承制 ②同姓诸侯分布在经济富庶地区 ③分封制扩大了西周的统治疆域 ④分封制导致诸侯割据混战 ①②③ B．②③ C．①②④ D．②③④ 2．据《通志》载：“曹氏，叔振铎，文王子而武王弟也，武王克商，封之於陶丘，为宋景公所灭，子孙以国为氏。”由此可见导致曹姓形成的制度应该是 A．分封制 B．宗法制 C．为宋景公所灭 D．郡县制 4．以下与右图中圆圈所示地区开始进入中原政权版图有关的是 A.开凿灵渠,平定岭南 B.修筑“自九原抵甘泉”的直道 C.开辟“五尺道”，并在当地任命官吏 D.设置桂林、南海、象郡对该地区进行管辖 钱穆在《中国历代政治得失》中指出：“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐 之于汉，也是一大变动。但宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。有 变动的，只是迫于时代，迫于外面一切形势，改头换面，添注涂改地在变。”材料中两次“大变动”分别指的 是 A．分封制、宗法制 B．三公九卿制、三省六部制 C．郡县制、行省制 D．三省六部制、内阁制 6．唐太宗在位时废太子，立第九子李治为太子并传位于他(即后来的唐高宗)；康熙帝临终前用“立遗诏”的方法传位于第四子胤祯(即后来的雍正帝)。对这种做法的理解，不正确的是 A．是对王位世袭制的补充 B．违背了宗法制度 C．反映了君主专制的加强 D．破坏了世官制度 7．《剑桥中国史》中写道：“在唐代，科举考试不过产生一批官僚精英分子而已。其数量可能略多于全部官僚集团的10％。总之，其中大部分人出身于名门望族，都来自书香门第。在唐朝灭亡以前，这种情况没有改变。”材料反映了 A．九品中正制依然存在 B．科举制度在唐代没有执行 C．唐代官员都是科举出身 D．科举考试有利于人才选拔 8．“……（宋真宗时）经济发展很快，国库充实，但具体数字只有三司使知道。真宗多次想打听虚实，宰相李沆担心真宗知道了库藏量而随便花销，始终不肯让三司使提供具体数字。李沆还经常将各地的水旱灾情和“盗贼”情况报告真宗，以使天子了解民间疾苦……”下列根据此段材料得出的认识，错误的是 A．宋代皇权加强，相权削弱