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科学与技术 化学与技术 高中化学课程标准的要求 1.了解化学在工农业生产中的具体应用，认识化学工业在国民经济发展中的地位； 2.认识化学科学发展对技术进步的促进作用，强化技术意识； 3.形成自然资源综合利用、废旧物资再生利用的观念； 4.通过调查、分析和讨论交流等途径认识实际化工生产技术问题的复杂性，增强创新意识。 模块包括3个主题： 主题1 化学与资源开发利用 主题2 化学与材料的制造、应用 主题3　化学与工农业生产 体系的构建 内容的选择和呈现 编写特点 * * 　人们通过实验室研究某一物质并对其有了充分了解之后，在准备实现大规模生产之前，还需要进一步研究如何转化为生产工艺的问题，前者归属于科学，后者归属于技术。 　技术的形成： 　　依靠偶然的发现和长期实践的积累，如远古时期的陶瓷、玻璃和少数金属及合金材料的冶炼技术－人们不自觉地应用化学原理和化学过程； 　　化学和生产技术的结合，如塑料、半导体、复合材料、建筑材料、冶金、食品加工以及能源等。 　以化学知识为基础，介绍化学在自然资源开发利用、材料制造和工农业生产中的应用，使学生能运用知识对化学有关的一系列技术问题做出合理的分析，强化应用意识和初中能力。 人类需要—产品—化学反应原理—生产过程及其应用 线索 基本化工－产品技术应用发展－精细化工 　过程中体现技术的发展和化学对技术发展的促进作用 内容的相对独立性－－单元课题