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浅谈高中物理教学改革 物理教学应该走向实效性有用性直观性 2010年，高中课改在神州大地开花，这是我们作为一个教学工作者盼望的一天，是中华民族文化复兴的一个历程。新的教学理念，新的教学方法，新的学习模式，这些都需要教学者和学习者要转变思路。在教学大纲中物理教学体现了实效性，有用性和直观性，下边就笔者对高中物理课革的一些看法和思考，和各位同仁探讨，望各位提出意见。 高中物理教学的实效性。大家都说要让教学过程有效，就是让学生在特定的时间学得更多的东西。是理论知识还是实际应用能力呢？而这些年我们看的是高考的成绩，要的是高考的分数，无形中引导我们注重了理论的学习和教学，而让学生的实际应用能力得不到提高，如果理论知识学好了就是实效，我认为有失偏颇。举个例，如果一个乒乓球运动员成天在教室里学习球怎么打，如何才能打出旋转，什么样的球怎样扣杀而从来不去球台上去训练，我想理论在好上场的结果是一定输的。 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 ^_^ 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~/// ^v^ \\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓