浙教版语文九年级下册电子教案【荐】.docVIP

浙教版语文九年级下册电子教案第一单元 同类题材的不同写法一 时间篇教学目标:(一)知识教学:1,了解题材相同,写法不同,语言运用也不同.2,掌握劫,颅,躺,徘,徊,裸,耶,掣等8个字.3,感受时间的宝贵.(二)能力训练:初步学会分析比较同一题材不同写法的文章.(三)思想情感教育:感受时间的宝贵.二,教学课时(3课时)第一课时教学重点,难点:1,了解李大制及朱自清两位作者的基本情况.会读,会写,会用劫,掣,颅等3个字.会运用风驰电掣,归宿,渊源,遥相呼应等词语.学会寻找支撑句阅读法,并据此了解《今》文的主要内容及写法.二,教学过程(一)导入新课教学.1,设计情景:通过想象,采用比喻的方法,运用时间是_____(形象的名词)的句式,描述自己心目中的时间,并简述理由.时间是老人,因为它记录着历史的沧桑,演绎着人类的文明.时间是流水,它对每个人都是公平的, 因为它都是一去不复返的,正如孔子所言逝者如斯夫.作者简介(对照注释)李大制:中国最早的马克思主义者,中国共产党的创始人之—,五四运动的组织者和领导者. ②朱自清:现代著名的散文家,诗人,学者,字佩弦,江苏东海人,其散文以语言洗炼,文笔秀丽著称,其中《春》,《背影》,储塘月色》,(绿》及(匆匆》等都曾入选中学语文课文.(三)整体阅读——比较两文的相同点.1,《今》的真实含义是什么 《