Module 2 Daily Routine复习课说课稿【荐】.docVIP

Module 2 Daily Routine复习课说课稿 各位老师： 下午好。 今天我说课的题目是Module 2 Daily Routine复习课，所选用的教材为教育科学出版社义务教育教科书四年级下册。根据英语新课程标准的要求以及简校为我校英语科组所提出的“学—研—分享”的英语教学模式，对于本节课，我将以 “教的怎样?为什么会这样？如何改进”的思路，从教材分析，教学目标分析，教法学法分析，教学过程分析四个方面加以说明。 一、教材分析 1、教材的地位和作用 Module 2 Daily Routine是四年级英语下册的第二模块，话题是“日常生活”，以时间来谈论作息习惯。本模块共有两个单元，Unit3主要谈及时间与作息，涉及的主要句型是：What time is it? It’s......和 It’s time to/for ...，Unit4的课文是在谈论Ben的日常活动，这是在学习了Unit 3的时间逆读表达法的基础上，对时间的逆读和顺读表达法的进一步深入和拓展，涉及的主要句型是：When/What time do you usually...? I usually ... at.../ from ... to ...。在教学的过程中，学生对时间的两种英文表达：顺读和逆读，已经有所了解，但根据学生的课堂反馈以及学生的练习反馈，我发现学生还存在两个比较严重的问题： 1）学生对于“