新人教一年级数学上册第一单元教学设计.docVIP

第一单元 数一数 课 题 数一数 教学目标 1.创设情境帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。 2．通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。 3．通过数数活动，培养学生的观察、思维和语言表达能力。 教学重点 通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。 教学难点 通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。 教学准备 教科书第2～3页的教学挂图 教学方法 谈话法 教学课时 教 学 流 程 教学环节 教师活动 修订栏 预习 导入 启发谈话，激发兴趣 　　小朋友们，你已经是一个小学生了。从现在起，你将和老师一起在这所学校，坐在明亮的教室里，共同学习、生活，探讨许多数学问题，学习很多的数学知识，大家高兴吗？让我们来相互认识一下。 　　1．师生相互介绍。 　　2．教师简单介绍我们的校园及小学生活。 　　3．打开第1页，老师有感情地朗读“编者的话”，讲讲数学与生活的联系以及数学的用处。我们平时很多时候要用到数数，大家会从1数到10吗？谁来数一数？ 　　伸出两只小手，互相数一数同桌小朋友有几根手指。 　　与老师一起一边伸手指一边数数。 教学 过程 一、数一数 　　1．激发观察兴趣。 　　出示教科书第2～3页挂图（或挂图制成多媒体课件），出现一所“美丽的乡村小学”情境图。 　　 2.数图中的数量。 　　（1）小朋友们认真地数一数，这里有几面国旗？(配合学生回答，贴一面国旗图（2）师：一面国旗，就可以用数字“1”表示。(同时在图右边对应 贴出数字卡片“1”。) 　　（3）教师领读，学生自己小声读。 　　（4）小朋友们再找一找，图中还有哪些也可以用数字“1”来表示？ 　　（5）小朋友们再数数看，你又发现了什么？有多少？ 　 二、认读1～10各数： 　　1.10个数都数完后，教师先领读各数，然后同桌两个小朋友互相读一读。 　　2.可以打乱顺序指数让学生读。 认读1～10各数： 　　1.10个数都数完后，教师先领读各数，然后同桌两个小朋友互相读一读。 　　2.可以打乱顺序指数让学生读。 三、数身边的事物： 　　师：这幅图上这么多事物的数量能用数来表示，那么我们身边的事物能不能也用这些数来表示呢？ 　　你有几个铅笔盒？几枝铅笔？ 　　第一行有几位同学？几位男同学？几位女同学？ 　　我们教室有几扇窗户？几枝日光灯？ 　　你的右边有几位同学？左边有几位同学？黑板的上边贴了几个字？ 小结 板书 设计 作业 布置 练习册相关练习 教学 后记 数一数 自测题 二课时 一、找朋友。 二、把同样多的连起来。 三、数一数，用自己喜欢的方法画一画。 四、圈一圈，连一连。 五、把上下同样多的用线连起来。 六、比一比，根据问题在( )里画“√”。 七、比一比，填一填。 八、画一画，使上排和下排同样多。 九、按要求画一画。 十、比一比，填一填。 ( )枝铅笔 ( )枝钢笔 ( )把格尺 1．( )比( )多。 2．( )比( )少。 3．( )和( )同样多 4．( )比( )多1。 5．( )比( )少3。 6．再拿( )块橡皮就和格尺一样多。 7．你能像上面那样，自己再说一句吗？ 十一、看看分别是谁的裤子，连一连。 ? 下面是赠送的保安部制度范本，不需要的可以编辑删除!!!!谢谢！ 保安部工作制度 ? 一、认真贯彻党的路线、方针政策和国家的法津法规，按照####年度目标的要求，做好####的安全保卫工作，保护全体人员和公私财物的安全，保持####正常的经营秩序和工作秩 序。 二、做好消防安全工作，认真贯彻“预防为主”的方针，教育提高全体人员的消防意识和防火知识，配备、配齐####各个楼层的消防器材，管好用好各种电器设备，确保####各通道畅 通，严防各种灾害事故的发生。 三、严格贯彻值班、巡检制度，按时上岗、到岗，加经对重要设备和重点部位的管理，防止和打击盗窃等各种犯罪活动，确保####内外安全。 四、、加强保安队部建设，努力学习业务知识，认真贯彻法律法规，不断提高全体保安人员的思想素质和业务水平，勤奋工作，秉公执法，建设一支思想作风过硬和业务素质精良的保安队伍。 11、保持监控室和值班室的清洁