300_信息技术教案-收藏夹.docVIP

初中信息技术教案 初中《信息技术》第一册 第三章　精彩的网络 第二节 浏览Internet 四、收藏Web页 〖教学目标〗 掌握收藏夹的功能和使用方法 学会使用收藏夹浏览网页 学会收藏夹的分类和整理 〖教学重点〗 掌握收藏夹的使用方法 〖教学难点〗 收藏夹的分类和整理 教学过程 教师活动 设计理念 一、引入 信息技术的发展引发了许多新事物的产生，Internet 就是其中最为灼手可热的一个，由此而诞生出来的各种各样的网站也深深地吸引了我们。它们在展示自己的同时，也传递给我们无数的信息，已经成为目前信息传递的一个非常主要的途径。 当你浏览一个精彩的网站的时候，一定会想：下次我还会再来！这时，你不由得拿起笔记下它的网址。然而，有时你就会因为不小心把那片小纸弄丢了，或者因为网址太长写错了一个字母而导致再也找不到那个好地方了，这岂不是太可惜了？其实呀，我们的IE浏览器早就考虑到了这一点，为我们准备了一个非常好的小工具――收藏夹。 二、新课 ※ 多媒体演示教学内容 第二节 浏览Internet 四、收藏Web页 收藏夹的位置 （1）菜单栏－收藏 （2）工具栏－收藏夹 · 启动IE浏览器进行介绍，结合多媒体进行演示。 ·学生操作：用不同的方法打开收藏夹。2、收藏Web页（1）进入“兵器知识”网站。 (2) 点击菜单栏“收藏”－“添加到收藏夹”。 （3）查看网站名称，如果需要，修改其名称。 （4）单击“确定”进行收藏。 · 启动IE浏览器进行介绍，结合多媒体进行演示。 ·学生操作：利用搜索引擎（google、yahoo、sohu、sina等）找几个有关兵器方面的网站，并进行收藏。 3、浏览收藏的Web页 （1）菜单栏－收藏－选择收藏的网站 或者也可以通过工具栏－收藏夹－选择收藏的网站。 （2）脱机浏览 菜单栏－文件－脱机工作，然后打开收藏的网站，进行脱机浏览。 · 启动IE浏览器进行介绍，结合多媒体进行演示。 ·学生操作：找几个已经收藏的网站进行浏览，并进行切换，体会收藏夹的方便实用。 4、整理收藏夹 菜单栏－收藏－整理收藏夹，在收藏夹里创建几个文件夹，再把所属的网站移到相应的文件夹中，以便分类浏览。 · 启动IE浏览器进行介绍，结合多媒体进行演示。 ·学生操作：把先前收藏的网站进行分类。 根据学生掌握的情况进行反馈、分析和小结。 本课的引入从信息技术中的Internet开始，点明了本章的主要内容――精彩的网络。 从Internet的网站切入本节的要点――收藏夹。这里可通过提问来了解学生对网站的收藏办法，以进行针对性的点评或讲解，最后，隆重推出本节的标题：收藏WEB页。 收藏夹这一节的内容不是太多，作为IE浏览器的一项功能，这里对教材略作改动：增加了“收藏夹的位置”这个内容，以介绍在IE中的位置，同时，也让学生更加清晰了了解浏览器窗口的结构。 　　Web页的收藏是本节课的重点，其中的每一个操作步骤必需讲解清楚，并通过教师演示或多媒体演示来加以说明。 　　搜索引擎的使用是与上一节课内容相关的，既是一种复习加深，也说明知识的关联性。 收藏的使用分为在线与脱机二种。在线时，可利用收藏夹快速方便地找到你喜欢的网站；脱机时，可在断开Internet的情况下也能浏览先前看过的内容 这一部分内容可根据实际情况进行深入。分类及整理是主要计算机使用中不可缺少的一项工作，讲授“整理收藏夹”，可以便使学生养成一个很好的使用电脑的习惯。 说课教案 一、教材分析：??? １、教材的地位及作用：??? 第册第第节，围绕展多种教学活动，它与，是它的延续。通过，进一步提高学生。??? ２、教学目标：（知识目标、能力目标、德育目标）??? 知识目标：??? ??? 　·能力目标：提高学生。??? 确立教学目标的依据：??? 根据教学大纲规定，通过的训练，使学生获得基础知识和为的能力，激发学生的学习兴趣，为进一步学习打好初步的基础。??? ３、重点与难点：??? 重点：??? 难点：??? 确立重点与难点的依据：??? 根据教学大纲的要求，及本课在教材中所处的地位和作用。??? 二、教材处理：??? 根据以上对教材的分析，同时针对学生学习情况。首先把学生带到。同时掌握。最后通过，从而达到目的。??? 三、教学方法：??? 通过，循序渐进地深化教学内容。展开以教师为主，以学生为主体的师生双边活动。??? 四、教学手段：??? 主要以现代化电教手段－－多媒体辅助教学，贯穿整个教学过程。增加了直观性和趣味性，加大了课堂密度，提高了教学效果。??? 五、教学程序：??? １、新课导入??? ??? ２、新课的讲解??? 本课利用多媒体教学手段展示使学生全面掌握。?