团队拓展小游戏【荐】.pdfVIP

团队拓展小游戏 一、报数 (1)所需时间。30～60 分钟，由团队的人数的多少决定，培训者打算用多少 时间做此练习。 (2)小组人数。越多越好。 (3)所需物品。秒表。 (4)游戏工具简述。一个关于促进团队效率游戏。 目的： 使团队通过竞争提高它们的效率。 使队员看到团队的责任心。 步骤： 游戏第一步就是将所有参加的人，要求在2 分钟之内分成平均分成两组。 挑选男女队长各一名，组织团队进行比赛(队长不参加比赛)。 教练要求队长宣誓，问三个问题：“有没有信心战胜对手”、“如果失 败，敢不敢于面对队员的指责”、“如果失败，愿不愿意承担由此所带来的 一切责任”。 教练宣布比赛规则。 操作要领 全队学员进行报数，速度越快越好： 分别进行8 轮比赛，每轮比赛间隔休息3 分钟、2 分钟(2次)、1 分半钟 2 次、1 分钟(2次)； 每轮比赛进行奖惩。输者，由队长率领队员向对方表示诚服．并对对方 队员说：“愿赌服输，恭喜你们!”并有男女队长做俯卧撑10 次，如果以后 再输，俯卧撑的次数将会成倍递增。赢者，将全队哈哈大笑，以示胜利； 将每轮比赛的结果记录在白板上： 游戏结束，播放抒情音乐(熄灯)，诵读一篇散文(记述文，并在最后一轮 失败的人当中在做俯卧撑的时候，让学员深深感受到责任是一种非常重要的 人生)： 诵读结束，教练引导大家讨论。 讨论题目： 每个人都同意所有的意见吗?如果不是，为什么? 谈谈责任心对我们人生的体会? 二、游戏名称：蒙眼作画 教具：眼罩、纸、笔，所需时间10-15 分 人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗？在日常工 作中我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到？当发生这些问题时 我们有没有想过借助他人的眼睛，试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们 的心敞开了。 目标： 1．使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。 2．说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的效果。 规则：用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛 将他们的家或指定的其它东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰 作。 讨论： 1．为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不像他们期望得那样？ 2．怎样是这些工作更容易些？ 3．在工作场所中，如何解决这一问题？ 变化： 1．让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面，在他们完成画图后 将所有的纸挂到墙上，让队员挑选出他自己画的那幅。 2．教员用语言描述一样东西，让队员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比 较他们所画的图并思考. 三、游戏名称：解手链 形式：10 人一组为最佳 时间：20 分钟 材料：无 适合对象：全体人员 活动目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的 重要性以及团队的合作精神。 操作程序： 1．培训师让每组圈着站成一个向心圈 2．培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手， 握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下， 想办法把这张乱网解开。 3．告诉大家一定会解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是 套着的环。 4．如果过程中实在解不开，培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次， 但再次进行时必须马上封闭。 讨论： 1．你开始的感觉怎样，是否感觉思路混乱？ 2．当解开一点以后，你的想法是否发生变化？ 3．最后问题解决以后，你是否感觉很开心？ 四、游戏名称：瞎子走路 游戏方法：两人一组（如A 和B） A 先闭上眼将手交给 B，B 可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引 A 进行。 如：向前走。。。迈台阶。。。。跨东西。。。。向左或右拐。。。 然后交换角色，B 闭眼，A 指引B 分析： 1．通过体验，让队员体会信任与被信任的感觉。 2．作为被牵引的一方，应全身信赖对方，大胆遵照对方的指引行事；而作 为牵引者应对伙伴的安全