2009年12月16日.ppt

【4-1几何证明选讲】第二章《圆锥曲线》 第二课时《圆柱面、圆锥面与平面的截面》 一、教学目标 1、能够用运动变化的观点理解柱面、旋转面的概念，进而掌握圆柱面的性质。 2、在一般截面的几何性质的探究中，体验使用焦球的意义，逐步培养对几何图形中不变量的研究意识。 3、用平面截圆锥面研究所得曲线的基本特征并加以证明，从新的角度认识椭圆、双曲线和抛物线。 4、理解用综合几何研究圆锥曲线的思路，掌握进行探索的方法。 二、重难点：探究平面与圆柱面、圆锥面的截线的证明方法和思想。 三、教学方法：讲练结合、观察探究归纳。 四、教学过程 （一）、柱面、旋转面、圆锥面、柱面及圆锥面的垂直截面概念。 学生阅读课本P37、P40并归纳结论。 结论：1、圆柱面与垂直截面的交线是一个圆。2、当截面与圆锥面的轴垂直时所得的交线是一个圆，其半径为dtanx(x是半顶角）。 （二）、探究一般截面 1、圆柱面的一般截面 提出问题：当截面与圆柱面的轴不垂直时，交线是什么图形呢？ 学生观察课本P38中图2-18交流讨论探究，教师准对问题讲解。 * . *结论：当截面与圆柱面的轴不垂直时，交线为椭圆。 .  . 几个重要结论和公式要熟记。 （1）、圆柱面的截面及其性质 A.垂直截面与柱面的交线为一个圆。B.圆柱面的截线定理：不平行于圆柱面母线的平面截割圆柱面，其截线是一个椭圆，椭圆的短半轴等于圆柱面的半径r.长半轴等于 是截割平面与圆柱面母线所成的角。C. 圆柱面的截面的焦球：a.内切球：圆柱面与球面相切，该球叫做圆柱面的内切球。b.焦球设平面m截割圆柱面，与平面m相切的圆柱面的内切球叫做截割平面m的焦球。D.确定截线椭圆的参数：练习册P52。 学生课堂练习：1、已知半径为2的圆柱面，一平面与圆柱面的轴线成45度角，则截线椭圆的焦距为（ ）。2、一平面与圆柱面的母线成45度角，平面与圆柱面的截线椭圆的长轴为6，则圆柱面的半径为（ ）。 1、圆锥面的一般截面 . * . 结论：1、课本41中的结论。2、圆锥面截线定理：课本P43页中的定理。 学生课堂练习：1、圆锥的顶角为60度，截面与母线所成的角为60度，则截面所截得的截线是（ ）。2、圆锥的顶角为50度，圆锥的截面与轴线所成的角为30度，则截线是（ ）。 （三）、小结：1、本课主要通过圆柱与平面的位置关系，体会平行投影；证明平面与圆柱面的截线是椭圆（特殊情形是圆）； 提高几何观察归纳及论证能力。要会理解和掌握证明方法，会运用结论解决问题。 2、在空间中，取直线 为轴 ，直线 与 相交于点o，其夹角为α， 围绕 旋转得到以为o顶点， 为母线的圆锥面，任取平面π，若它与轴 交角为 （π与 平行，记 ＝0），则(i) ＞ ，平面π与圆锥的交线为椭圆；(ii) ＝ ，平面π与圆锥的交线为抛物线；(iii) ＜ ，平面π与圆锥的交线为双曲线. 四、作业：课本P39A组中4，B组中1，P41中3. 五、教学反思： 制作：舞阳二高 黄黎明 2009年12月16日 法门高中 姚连省 制作 制作：舞阳二高 黄黎明 * *