2012驼峰课程设计计划(发老师).docVIP

控2009级驼峰课程设计计划 一、课程设计目的 本课程设计是学生在学完课程之后进行的一综合性和实践性的教学环节 78 76 74 72 注：北京局有5人提前结束，班级负责教师在分配学生名单时将该5人分在课程负责人名下。 控2009-1班：刘佳星，胥文举 控2009-3班：孙建鹏 控2009-4班：郜博峰，佟德忠 3、课程设计的安排 根据教学计划，驼峰课程设计起止时间为本学期第18周，即2013年1月7日至1月11日一周时间，但根据学院要求按2周执行，即从17周2012年12月31日起执行。 首先提前一周（具体时间由负责教师与各班协商，根据学生及各位老师的具体情况还可以提前）由指导教师给学生下达设计任务，并对设计题目进行详细的讲解。 其次由各指导教师安排具体的答疑时间及地点。在学生进行设计阶段，指导教师做好答疑工作，并对学生存在的共性问题进行集体讲解。 最后由各指导教师在2013年1月11日下午6点之前收齐所有课程设计报告。报告要求按照统一格式完成。课程设计的最终成绩由各指导教师根据学生平时的学习情况及课程设计报告综合评定。 三、设计内容与要求 1、设计主要内容 （1）设计驼峰信号平面布置图； （2）联锁表的编制； （3）自动化驼峰系统配置图的设计； （4）室内设备布置图的绘制； （5）驼峰信号控制电路的设计； （6）车辆减速器的选型与控制电路的设计； （7）道岔转辙机的选型与控制电路的设计； （8）组合排列表、组合类型表等。 2、设计图纸要求 （1）图纸用AUTOCAD软件绘制； （2）同一图册图纸的标题框大小必须统一一致，图内文字清晰、美观； （3）图纸标题框位于图纸右下角，格式与毕业设计要求一致； （4）图纸折叠后与设计说明书一起左侧装订。 3、设计说明书要求 （1）设计说明书仅是对设计目的、设计任务及自己所做图纸的说明，不允许对原理内容描述过多，正文字数控制在3000字~5000字（3~5页）。 （2）报告中的图不能直接粘贴自其它文献，必须自己画。 （3）说明书格式要求 a.纸型：A4纸，单面打印； b.页边距：上3.5cm，下2.5cm，左2.5cm、右2.5cm； c.页眉：2.5cm，页脚：2cm，左侧装订； d.封面不允许出现页眉页码。页眉页码由正文开始，一律用阿拉伯数字连续编页码。 e.页码必须标注在每页页脚底部居中位置，宋体，小五。行距为最小值9磅，段前为30磅、段后为0。 f.页眉宋体，五号，居中。填写内容是“驼峰信号自动控制课程设计报告”行距为最小值9磅，段前为0、段后为30磅。 g.正文汉字全部为宋体、小四，正文英文为Times New Roman，小四；每段落首行缩进2字，多倍行距：1.25，段前、段后均为0，取消网格对齐选项。 四、课程设计的成绩评定 100分，成绩直接打到报告册上。总分=平时成绩+修改成绩+报告成绩，其中90~100分为优秀，80~89分为良好，70~79分为中等，60~69分为及格，60分以下为不及格。成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格提交。 有下列情况之一者课程设计不及格： 1、不能按时提交设计者； 2、设计报告、图纸有严重抄袭现象者； 3、对老师的提问完全不能正确回答者。 五、课程设计文档汇总及成绩提交 课程设计结束后，由各班课程设计负责教师在本学期末完成对本班课程设计的文档汇总及成绩的提交。 六、装订顺序 1、封面 2、设计报告（说明书） 3、附图 附：设计报告封面（正式封面请删除） 驼峰信号自动控制课程设计 专 业： 自动控制 班 级： 控09X 姓 名： ××× 学 号： ××× 指导教师： ××× 兰州交通大学自动化与电气工程学院 2013 年 1月 11日 指导教师评语 平时（30） 报告（40） 修改（30） 总成绩