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123 网络工程专业网络类课程体系 国防科学技术大学计算机学院 姚丹霖 内容提要 网络工程专业人才培养体系 网络工程专业网络类课程体系 网络工程专业核心课程内容体系 网络工程专业网络类实验教学体系 网络工程专业人才培养体系 网络工程专业的特点 多学科交叉融合： 计算机科学与技术 通信技术 管理科学 国防科技大学网络工程专业的特色： 立足军事网络应用需求和计算机学科发展趋势，传统继承与创新发展有机结合； 强化实践性教学环节和条件的建设，并利用科研优势加大实践性教学环节建设的力度，突出工程实践素质和创新能力培养； 开发和普及网络课程教学辅助软件； 以高水平科研工作提升教学内涵与质量。 网络工程专业人才培养目标 培养从事军事网络研究设计、运行分析、监控管理的高素质工程技术及指挥技术复合型人才。 掌握计算机及计算机网络理论与技术发展趋势； 掌握网络工程分析方法和技术，具有综合运用所学知识解决实际问题的能力，能够从事网络的规划、设计、安装、维护及熟练进行网络环境的配置与管理； 具有一定的科学研究能力； 掌握信息系统开发的基本步骤和方法，具有较强的系统开发与评估能力； 掌握一门外语； 具有终生学习能力； 具有良好的科学素养、军体素质和心理素质。 网络工程专业人才培养措施 “121”措施： 1个“注重”： 注重基础理论教学 2个“强化”： 强化应用实践能力培养 强化创新实践能力培养 1个“突出”： 突出军事应用需求 课程体系建设总体思路 总体思路： 打牢数理基础、拓宽专业基础 科学思维和科学素养 宽广的学科专业基础 专业课程整体优化 选修课设计成套餐式 聚合课程间知识体系 大规模设置综合课程设计 强化应用实践能力 强化创新实践能力 网络工程专业网络类课程体系 网络类课程体系的五个板块 计算机网络系统基础： 计算机网络，48 Internet技术与应用，56 网络工程： 网络工程，38 网络工程课程设计，16 网络安全： 计算机网络安全，32 网络攻防课程设计，16 网络应用： 网络程序课程设计，16 信息系统集成，32 网络通信技术： 通信原理，48 通信工程，32 接入网技术，32 移动通信技术，32 数据链技术，32 课程依赖关系 网络工程专业核心课程内容体系 《通信原理》内容体系 绪论： 通信的基本概念，通信系统组成及主要性能指标，信道与信道容量 通信中的信号分析： 信号分析基础，随机过程，噪声分析 模拟调制系统： 线性和非线性调制及其性能分析 数字基带传输系统： 数字基带信号的常用码型，功率谱密度，眼图，码间串扰，部分响应系统 数字频带传输系统： 2ASK、2FSK、2PSK、2DPSK、多进制数字调制、QAM、MSK 模拟信号的数字传输： 抽样定理，脉冲振幅调制，脉冲编码调制，增量调制，改进型增量调制 同步原理： 载波同步，位同步，帧同步 差错控制编码： 线性分组码，循环码，BCH码，交错码，卷积码，Turbo码等 现代通信系统简介： SDH微波通信系统，VSAT卫星通信系统，GSM和CDMA通信系统简介 《接入网技术》内容体系 接入网概述： 接入网的基本概念，接入网分类，接入业务 铜线接入技术： HDSL，HDSL2，ADSL，VDSL 电缆调制解调技术： Cable Modem工作原理、系统结构、应用 光纤接入技术： PON，APON，EPON，AON 无线接入技术： 无线接入基本技术，3.5GHz固定无线接入，无线ATM接入，LMDS，Bluetooth，红外无线，GPRS，卫星接入网 接入网接口及其协议： V5接口及其协议，VB5接口及其协议 接入网管理技术： TMN 《计算机网络》内容体系 引言： 计算机网络的历史与发展、基本概念、网络功能与分类以及网络体系结构和ISO/OSI参考模型 数据通信基础知识： 信号与通信、模拟通信与数字通信、数据通信基础理论、传输介质、多路复用技术、数据交换技术、调制解调技术以及物理层接口等 底层物理网络： PSTN、X.25、DDN、FR、ATM、以太网和IEEE802.3、快速以太网、千兆位以太网、令牌环网和IEEE802.5、FDDI、网桥、局域网交换机 网络互联与TCP/IP： TCP/IP参考模型，IP、ARP、ICMP协议，IP路由，TCP、UDP 网络应用： Client/Server模型、Socket API、DNS、Telnet、FTP、NFS、E-mail、WWW等网络应用和应用层协议 网络管理和网络安全: 网络管理和网络安全的基本概念、原理和方法 网络技术的未来发展: IPv6、NGN等 《Internet技术与应用》内容体系 绪论： Internet的历史与发展、网络结构、体系结构、协议分层以及TCP/IP参考模型、Internet标准化等