新人教版政治必修3《世界文化的多样性》课件ppt.pptVIP

* 第二单元 文化传承与创新 第三课 文化多样性与文化传播 一、世界文化的多样性 人类文化的发展 文化的传播 文化具有多样性 文化传播的 方式与媒介 建立全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展和文化传承。 文化创新的 基本途径 社会实践 与文化创新 文化的创新 文化的继承 文化具有继承性 文化继承与 发展的过程 第二单元内容结构 ★自学导引 一、异彩纷呈 交相辉映 1、每个国家、每个民族都有自己独特的文化 2、世界文化多姿多彩的表现 ⑴、民族节日？ ⑵、文化遗产？ 二、透视文化多样性 1、含义；文化的多样性是指民族文化的多样性 2、形成民族文化多样性的原因？ 3、民族文化与世界文化的关系？ 三、尊重文化多样性 1、对待文化多样性的态度？ 2、为什么要尊重文化多样性？ ⑴、这是发展本民族文化的内在要求？ ⑵、这是实现世界文化繁荣的必然要求？ 3、尊重文化多样性的原则；各国文化一律平等 问题1：不同的体育运动项目、建筑艺术、语言文字，承载着不同的文化内涵。请举一两个例子加以说明。 一、世界文化的多样性 第三课 文化的多样性与文化传播 民族节日 汉族传统节日 (一)异彩纷呈、交相辉映 文化的物质载体和表现物主要是民族节日和文化遗产。 问题2：试举都有哪些民族节日？ 民族节日 少数民族传统节日 回族：开斋节 傣族：泼水节 苗族：苗年 布依族：查白歌节 民族节日 西方传统节日 圣诞节 复活节 感恩节 万圣节 (一)异彩纷呈、交相辉映 文化的物质载体和表现物主要是民族节日和文化遗产。 1、民族节日 (1)含义:蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。 (2)庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族感情的集中表达。 (3)透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。 2、文化遗产 (1)含义:指在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学等方面有着重要意义的纪念之物，建筑物、遗迹等。 (2)地位:是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，人类共同文化财富。 (3)作用:对于研究人类文明的演进，展现世界文化的多样性具有独特的作用。 (4)文化遗产的保护：联合国教科文组织通过《保护世界文化和自然遗产公约》，决定以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予以保护。 我国已拥有各类世界遗产30处 我国在1985年加入《保护世界文化和自然遗产公约》，至今已经有29处文化和自然遗产被列入《世界遗产名录》，成为继意大利、西班牙之后的第三遗产大国。其中文化遗产22处、自然遗产4处、文化和自然双重遗产4处。 文化遗产部分：长城、故宫、莫高窟、周口店 “北京人”遗址、秦始皇陵及兵马俑、承德避暑山庄及周围寺 庙、孔府及孔庙和孔林、武当山古建筑群、拉萨布达拉宫、平遥古城、庐山、苏州古典园林、丽江古城、皇家园林颐和园、皇家祭坛天坛、重庆大足石刻、青城山-都江堰、洛阳龙门石窟、皖南古村落、明清皇家陵寝、大同云冈石窟、澳门历史城区 （2）文化多样性的表现 文化多样性 　宗教信仰 　语言文字 　思想理论 　文学艺术 民居建筑、 风俗习惯等 (二)透视文化的多样性 1、文化多样性及其表现 （1）文化多样性及其原因 相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。不同地区、不同民族的人们居住的环境不同，需要面对不同的气候、地形和水源条件，这就决定了他们的人口规模、生产活动和社会组织会存在差异，并且影响到了他们的人生态度、习俗、艺术等方面，逐渐形成了各具特色的文化传统 2、世界文化与民族文化的关系（文化是民族的，又是世界的） （1）世界文化是由不同民族、不同国家构成的，文化是世界性与民族性的统一 （2）文化是民族的，又是世界的 没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。 文化交流，崇尚“和而不同”。人际交往，以和为贵。因为不同，才需交流；唯有和睦，方能沟通。“和而不同”的“和”，表达了人际交往的原则；“不同”则体现了文化交流的特点。 1、各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。 -----费孝通 2、“君子和而不同，小人同而不和” 理解: 1、对待文化多样性的正确态度 既要认同本民族文化，又要