原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
学前儿童情绪认知发展研究述评_刘国雄.pdf
SOCIAL SCIENCES IN NANJ ING No. 4 Apr. 2008
刘国雄
(南京师范大学教育科学学院博士 南京 210097)
: : 情绪认知发展是儿童情绪发展的一个重要方面该文从儿童 情绪表达的识别 情境以及 二
心理状态和情绪之间关系的认知 情绪可控性的认知等方面回顾了学前儿童情绪认知发展的研究成果, 阐
释了其层层推进的一般发展趋势, 并 该领域的研究作了展望 八
年
: 情绪认知; 情境; 愿望; 信念; 可控性 第
: B 844. 1 : A : 1001- 8263( 2008) 04- 0115- 05 四
期
, ; 南
( 8), 京
, ; ( 9) 社
会
, , 科
, , 学
Pons, 9
1
,
3 11 ,
(A est of Emotion Comprehension, EC) Pons ( 2004) , 7
23
9: ( 1) 7,
; ( 2) 7,
,
; ( 3), ,
; ( 4),
, ,
; ( 5) ,
, , , 2
; ( 6) , 2;
,
; ( 7) ( 5
115
SOC AI L S CIENCES IN NANJ ING No. 4 Apr. 2008
, 5:
, , 0. 66 ( p 0.
), ( happy)
文档评论（0）