2014届高三政治二轮精品讲义：专题15 思想方法与创新意识.docVIP

本部分内容一直是高考的重点。从命题内容上看，重视重点原理与方法论的考查，联系的普遍性、整体与部分的关系、量变与质变的辩证关系、对立统一、矛盾的普遍性特殊性的辩证关系、主次矛盾的辩证关系、矛盾的主次方面辩证关系在高考中所占比重较大。 从考查形式上看，主要以主观题的形式考查分析问题和解决问题的能力。 在复习备考中要注意：(1)结合建党90多年的成就和曲折、坚持走中国特色社会主义道路、马克思主义与中国实际相结合等，考查发展的状态和趋势、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系等考点。(2)结合应对气候变化、贸易保护主义等考查联系的普遍性，结合我国的区域发展规划考查整体和部分的关系。(3)通过对古诗词的理解考查量变和质变、对立统一等哲学观点。 (4)结合提高自主创新能力、建设创新型国家，考查创新的依据和作用。 【重点知识梳理】 一唯物辩证法的联系观 1．唯物辩证法 (1)唯物辩证法的总特征：联系的观点和发展的观点。 (2)唯物辩证法的实质与核心：对立统一规律。2．唯物辩证法的联系观 原理内容 方法论联系的普遍性：世界是一个普遍联系的有机整体 坚持联系的观点，反对孤立的观点联系的客观性：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移；联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力 从事物的固有联系中把握事物，切忌主观随意性；发挥主观能动性，根据事物固有的联系，建立新的具体联系 联系的多样性：联系具有多样性 要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移 整体和部分的关系：①相互区别：整体居于主导地位，整体统率着部分，部分服从和服务于整体；②相互联系：整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能，特别是关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；部分离不开整体，整体的功能状态及其变化也会影响到部分 要树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现整体的最优目标；要重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展 系统优化方法：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向的特征 第一，用综合的思维方式来认识事物第二，要着眼于事物的整体，重视整体的功能；注意遵循系统内部结构的有序性；注重系统内部结构的优化趋向 二唯物辩证法的发展观 1．发展的普遍性 (1)原理：世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化和发展之中，发展具有普遍性。 (2)方法论：这一原理要求我们用发展的观点看问题，反对静止地看问题。 2．发展的实质 (1)原理：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 (2)方法论：要求我们坚持用发展的眼光看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。 3．发展的趋势：前进性与曲折性 (1)原理：事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。 (2)方法论：既要看到前途是光明的，对未来充满信心。又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难。 4．发展的状态：量变与质变 (1)原理：量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态，任何事物的变化发展，都是量变和质变的统一。量变是质变的必要准备；质变是量变的必然结果；事物的发展就是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 (2)方法论：重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；坚持适度原则。 思维拓展　联系、运动、变化、发展的关系 区别联系联系 运动 变化 发展联系构成事物的运动、变化和发展，而事物之间的相互联系和相互作用也离不开运动，是在运动的过程中实现的。运动引起变化，变化有前进的，也有后退的，而发展是指那些上升的、向前的和进步的变化事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用 宇宙间一切事物的变化和过程 事物在形态上或本质上产生新的情况 新事物的产生和旧事物的灭亡，即新事物代替旧事物 三唯物辩证法的矛盾观 1．矛盾的同一性和斗争性 (1)原理：矛盾即对立统一。对立是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性；统一是指矛盾双方相互吸2．矛盾的普遍性和特殊性 原理 方法论矛盾的 普遍性 矛盾存在于一切事物中，矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终。即事事有矛盾，时时有矛盾 承认矛盾，分析矛盾，揭露矛盾，寻找正确方法解决矛盾矛盾的特殊性 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。不同事物有不同的矛盾；同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性 具体问题具体分析 矛盾普遍性和特殊性的关系 ①相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性离不开普遍性。②相互转化。二者在不同场合下可以相互转化 要坚持从个性到共性，再从共性到个性的认知秩序。把马克思主义普遍原