人的认识从何而来练习题.docVIP

《人的认识从何而来》练习题 1．2009年6月11日，中科院对地观测中心主任介绍了未来几十年我国空间科学、空间技术、空间应用三大发展战略目标。确定未来目标表明 （ ） A．意识先于物质而存在 B．实践具有客观物质性 C．实践具有能动性 D．实践具有社会历史性 2．在改革开放初期，我们的发展理念是“发展=经济增长”。随着实践的发展，我们明白了必须坚持科学发展观，才能有效地避免粗放性、浪费性、污染性的问题。这主要体现了 A．实践是客观的物质性活动 B．正确认识对事物发展具有决定作用 C．实践是认识的来源 D．实践是认识的目的 3．广东省委、省政府2009年4月公布的《关于实施珠三角地区改革发展规划纲要的决定》中有这样三句口号：“先干不评论，先试不议论，实践作结论”。这是强调 （ ） A．认识对实践的指导作用 B．认识产生于实践的需要 C．实践是检验认识的真理性的唯一标准 D．在改革发展中要充分发挥主观能动性 4．“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。”这段话说明了（ ） A、人的一切知识都是从实践中获得的 B、人的意识具有创造性 C、认识有时是独立于实践之外的 D、实践在认识形成过程中具有重要作用 5 如果有了正确理论只是把它束之高阁，并不实行，那么这种理论再好也没有意义的。这说明 A、认识是实践的目的和归宿 B、人们认识世界的根本目的是丰富认识、发展认识 C、人们认识世界的最终目的是为了回到实践中去，为实践服务 D、人类不是为了实践而认识，而是为认识去实践 6．有人学习了《愚公移山》的故事后，认为愚公真“愚”，为什么移山不用炸药炸，用车运呢？这种观点主要错误在否认了（? ） A．实践的历史性????? B．实践的能动性C．实践的客观性????? D．实践的主观性 A．B．C．D．．．．．、如果人站在月球上，眼睛看见地球是一个球体，无法分辨出细节，用放大2000倍的光学显微镜可以看到地球上的楼房，如果用放大亿倍的纳米扫瞄隧道显微镜，可以看到水泥墙和泥土里的沙粒。这一事实说明 A、当今人们的认识能力是无限的???????????????? B、新的认识工具和手段推动认识的发展 C、实践中的新问题会推动实践的发展?????????? D、人们对客观世界的认识进一步深化和扩展“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”与这首诗蕴含哲理相同的是?? A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行?? B.晨兴理荒秽，带月荷锄归C.水至清则无鱼，人至察则无徒?????? D.天时人事日相倦，冬至阳生春又来．、“入山见木，长短无所不知；入野见草，大小无所不识。然而不能伐林以作屋，采草以和药，此知草木所不能用也》”造成上述现象的根本原因是 A、不懂得实践是认识的来源B、不懂得实践是认识的目的 C、不懂得实践是认识发展的动力D、不懂得实践是检验认识真理性的唯一标准A．下结论要以事实为依据 B．认识受时间、地点和条件的限制 C．实践是认识的目的和归宿 D．对同一现象的认识，不同的人会得出不同的结论“桑条无叶土生烟，萧管迎龙水庙前，朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦”。这首唐诗蕴涵的哲学道理是 A．．．．18．对实践含义的理解正确的是(　　) 实践的主体、对象、手段都具有客观物质性，因而实践是客观的 实践是一种直接现实性活动，它可以把人脑中的观念的存在变为现实的存在 实践是一种纯客观的物质性活动 实践是一种纯主观的活动 实践既是客观的，又是主观的 实践是主观见之于客观的活动 A． B．C． D． 19．实践具有客观物质性的特点，这是因为(　　) A．实践是与主观对立的客观事物B．实践是带有强烈目的性、意识性的活动 C．实践具有无可辩驳的真理性D．实践的主体、对象、手段都是客观的 ．有人学习了《愚公移山》的故事后，认为愚公真“愚”，为什么移山不用炸药炸，不用汽车运呢？这种观点主要错在否认了实践的(　　) A．客观物质性 B．主观能动性C．社会历史性 D．直接现实性．“造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地不播种，终无所获。”这一论断是在强调(　　) A．实践是认识发展的动力B．实践是认识的目的 C．认识是实践的唯一来源D．认识对实践有促进作用．2011年3月5日十一届全国人大四次会议审议通过的政