2014届高考语文二轮专题复习训练 ：第七章 训练9 论述类文本阅读（江苏专版）.docVIP

2014届高考语文二轮专题复习训练 ：第七章 训练9 论述类文本阅读（江苏专版） 温馨寄语 　论述类文本阅读的核心题点主要有两个： 1．理解文中重要概念和重要句子的含义(意)。 对能反映作者思想观点、全文主要内容的概念(词语)含义的理解，首先要把与该概念相关的文字筛选出来，尤其注意该概念所在的信息相对集中的文字，找准信息进行简括；其次要注意该概念的特点，如词性、内部层次、有无特殊点；最后是整合答案，规范表达。 对文中重要句子含意的理解，要“内”“外”结合：内，要看内部结构关系、关键词语、表达特点；外，要看相邻句、段中位置及文章主旨。要由表及里，由句子的字面意思到句子内部作者的观点及情感。 2．归纳内容要点、概括作者观点态 度。应抓住题干问题，筛选出关键词句，尤其是中心句、结论句及评断句。概括时要把握整体，从全文出发。形成答案时不要机械抄录，注意整合、转述。 阅读下面的文字，完成1～3题。 名单学 何满子 ①古今中外都讲究名单学，要排出个尊卑等次来，古代叫做礼法名分，现在叫做摆平关系。排得不妥当，就要出麻烦，甚至闹乱子。所以，各种国际性的集会，以国名的首字母，ABCD来定先后，这样才能不偏不倚，大家没话说。中国则将三 山五岳的英雄一律以姓氏笔画为序，免得有人叽里咕噜，彼此不开心。其奥妙都基于名单学的原理。 ②不少报章杂志上发表文章，却常以作者的社会地位、知名度安排其先后，放在显著位置