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- 2015-07-21 发布于湖北
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2014届高考语文二轮专题复习训练 :第二章 课本文言文再回归 回归训练(一)(江苏专版).doc
2014届高考语文二轮专题复习训练 :第二章 课本文言文再回归 回归训练(一)(江苏专版)
温馨寄语 考前要回归课本,老师反复叮咛。对于语文来说,回归课本的最大收获,莫过于文言文了。高考文言文阅读不少内容可以在课本中找到它们真正的“老家”,实乃“熟悉的陌生人”。回归课本,除加强复习要求背诵的文言文外,要重点突出下列课文:《六国论》《指南录后序》《五人墓碑记》《烛之武退秦师》《谏太宗十思疏》《寡人之于国也》《陈情表》《鸿门宴》《廉颇蔺相如列传》《报任安书》《逍遥游》等。对于上述文言文再复习,重点要放在实词上,尤其是一些次常用实词。当做文言文试题有困难时,你所学的课本将是你有力的支持者。
回归训练(一)
一、读读,你能否“记”起教材中这些易被误解的实词
1. 六艺经传皆通习之
误:通晓。
正:普遍。
2 . 举酒属客
误:敬。
正:劝。
3. 歌窈窕之章
误:唱。
正:吟诵。4. 横槊赋诗
误:写。
正:吟诵。
5. 六国互丧
误:相互。
正:一个接一个,交替。6. 始速祸焉
误:快速。
正:招致。
7. 后秦击赵者再
误:第二次。
正:两次。
8. 使来者读之,悲予志焉
误 :悲伤。
正:同情 。
9. 既而以吴民之乱请于朝
误:请示。
正:申告。
10. 视五人之死,轻重固何如哉
误:观察。
正:比较。
11.越国以鄙远
误:把……当成边境。
正:把……当成边邑。
12.德不厚而
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