十堰市未成年人思想道德建设测评提供资料要求【荐】.docVIP

十堰市未成年人思想道德建设测评提供资料要求 8、市教育局 序号 测评项目 测评标准 有关注解 提供材料 1 1、领导体制和工作机制 5）本市中小学校德育教师培训人数及时间③。 3）指组织中小学校德育教师参加省级或市级的培训（参照贵州“千校万师”培训经验作法）。 提供德育教师培训计划（通知、时间、地点）、参加培训人员登记等相关材料。 2 2、学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动 1）“做一个有道德的人”主题活动联系点数量④及效果； 2）有“做一个有道德的人”主题活动⑤实施方案，活动效果好； 3）未成年人待人接物和基本生活能力培养训练有方案、有成效； 4）开展美德少年星级评选，学生参与面大，效果好； 5）有开展“日行一善”道德实践活动的实施方案、措施和效果； 6）有组织中小学生自办“节日小报”的活动情况和成果汇编； 7）网上祭英烈、童心向党、优秀童谣传唱活动措施具体，普遍开展； 8）六一期间“学习雷锋、做美德少年”⑥、十一期间“向国旗敬礼”两项网上签名寄语活动有专门部署，学生参与面达到80%以上。 4）全国及省级和本市确定的联系点数量占本市中小学校总数≥5%（其中全国和省级联系点为1%,市级联系点不低于4%）为合格，并有健全的QQ群为经常性组织联络方式。超过5%以上每1个联系点加0.1分，最多加2分。 5) “做一个有道德的人”主题活动包括未成年人待人接物和基本生活能力培养训练（参照南宁“洒扫应对”经验作法）、美德少年星级评选（参照江苏经验作法）、“日行一善”道德实践（参照银川经验作法）、文明小博客（参照厦门经验作法）、节日小报（参照成都经验作法）等具体项目。 6）六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动要有全市启动仪式。 1）提供关于确定十堰市“做一个有道德的人”联系点通知、联系点名单、活动情况、年度小结；建立联系点QQ群情况。 3）提供全市未成年人接人待物等培训方案、培训时间、人数、地点、小结。 4）提供开展“美德少年”、“自强少年”等评选、表彰文件、总结。 5）提供开展“日行一善”活动方案、活动情况、参加人数、活动图片、活动小结等材料。 6）提供“节日小报”活动安排、内容、图片、小结等材料。 7）提供有关活动的文件、总结等材料。 8）有启动仪式，提供启动仪式材料、活动参加人数、参与面、活动图片、活动总结等材料。 3 3、中华经典诵读 1）有年度经典诵读实施方案并纳入教学计划①； 2）有中小学校经典诵读活动落实情况②； 3）有运用“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片为教案开展诵读活动安排和落实情况； 1）参照沈阳、漯河经验作法。 2）突出背、吟、用，本市开展中华经典诵读活动的中小学校≥50%。 1）提供活动方案、启动仪式、活动情况、活动图片、总结等材料。 2）提供活动总结、开展诵读活动的学校、参加人数等材料。 3）提供运用专题片开展诵读活动的计划安排、及活动小结。 4 4、心理健康教育 1）有校外未成年人心理健康辅导站（点）③； 2）落实“治未病”工作理念，运用网络、电话、授课等多种形式开展教育引导； 3）有工作队伍④、有培训时间和人数。 3）副省级城市、省会城市、地级城市有市级未成年人心理健康辅导站1所，所辖城区各有辅导站（点）1所；直辖市城区和县级市有辅导站（点）1-2所。 4）市级未成年人心理健康辅导站有专业工作人员和志愿者队伍。 1)提供全市心理健康教育辅导站汇总表。 2）提供强化未成年人心理健康教育及“治未病”通知，提供运用网络、电话、授课等的计划、台账、记录、讲稿等材料。 3）提供开展培训的安排文件、时间、人数、小结等材料。 5 5、乡村学校少年宫 1）落实乡村学校少年宫年度建设任务⑤； 2）乡村学校少年宫有管理制度、有活动项目⑥、有运行经费保障； 3）乡村学校少年宫有专兼职辅导员队伍⑦； 4）城市学校少年宫建设有试点、有效果⑧。 5）按照中央文明办2011年提出的全国文明城市、提名资格城市和未成年人思想道德建设工作先进城市三年实现全覆盖的要求，落实本年度中央专项彩票公益金支持和本市自建乡村学校少年宫项目任务，有领导小组、有实施方案、有任务分工、有督促检查。无中央彩票公益金支持项目的，对中央彩票公益金支持项目不作测评要求。 6）开展丰富多彩的文体娱乐活动、以乐促智；开展力所能及的技能培训活动、以技促能；开展内容鲜活的经典诵读活动、以读养德。 7）指有学校教师、志愿者和对口支持单位人员等组成的辅导员队伍。 8）参照建设乡村学校少年宫做法，本年度城市学校少年宫试点数量：每个副省级和省会城市10所、地级市（直辖市城区）5所、县级市3所为合格。 1）提供全市开展少年宫建设的安排文件。 2）提供少年宫管理制度、活动规划、活动项目、划拨经费清单等材料。 3）提供专兼职辅导员名单、