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华北科技学院 本科教学工作合格评估 学 习 手 册 二〇一年月前 言根据教育部及的要求，我校将要接受教育部本科教学工作合格评估。此次评估是教育部对我校本科教学工作、师生员工的精神风貌和学校各项工作的一次全面检阅和全方位评价。评估结果将直接关系到我校生存和发展。本次评估是我校改革发展的一次重要机遇，也是对我校广大党员、干部和师生员工一次重要考验。全面了解评估、全身心地参与各项评建工作是每一个人应尽的责任。我校自开展评建工作以来，学校各项工作依据“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的紧锣密鼓地展开。为了广泛地宣传评建工作的重大意义，普及本科教学工作合格评估的基本知识，介绍我校现状及迎评工作的基本情况，号召全校师生员工积极参与评建工作，我们编印了《本科教学工作合格评估手册》。希望全校师生员工认真学习评估知识手册，齐心协力，扎实工作，以饱满的热情、高度的责任心、积极的姿态投入到迎评建工作中去，为的明天谱写更加辉煌的篇章。 编 者 二〇一年月 目 录 （一）华北科技学院概况 1 1、我校历史沿革 1 2、我校现有基础设施情况 1 3、我校现有学科和专业情况 2 4、我校教师队伍情况 2 5、我校学生规模情况 3 6、我校科学研究情况 3 7、我校校园文化建设情况 3 8、我校国际教育交流合作情况 3 9、我校学校发展定位 4 10、我校人才培养目标定位 4 11、我校教育教学思想 4 12、我校校训 5 13、我校校风 5 14、我校学风 5 15、我校教风 5 16、我校教师队伍建设的原则 5 （二）本科教学工作合格评估知识问答 7 1、本科教学工作合格评估由谁组织和实施？ 7 2、本科教学工作合格评估的指导方针是什么？ 7 3、本科教学工作合格评估方案的特点是什么？ 7 4、本科教学工作合格评估采用什么样的评估方法？ 8 5、专家组考察的主要程序是什么？ 8 6、专家组进校后考察的主要内容是什么？ 8 7、如何理解“办学思路与领导作用”的内涵？ 9 8、什么是“学校定位”？ 10 9、学校规划的主要内容有哪些？ 10 10、如何考察“领导能力” 10 11、教学工作中心地位主要体现在哪些方面?考察包括哪些内容和方面? 10 12、什么是高等学校生命线？ 11 13、本科教学在高等教育中的地位是什么？ 11 14、什么是教学工作的核心资源？ 12 15、为什么说教学工作始终是学校各项工作中的中心工作？ 12 16、如何确立教学工作在学校各项工作中的中心地位？ 12 17、如何考察人才培养思路？ 12 18、如何考察产学研合作教育？ 13 19、专任教师和主讲教师如何区分？ 13 20、如何理解教授、副教授上课情况？学校应当怎样做好这个环节的工作？ 13 21、如何考察教师队伍结构？ 13 22、如何考察师德水平？ 14 23、如何考察教学水平？ 14 24、如何考察教师培养培训？ 14 25、教学仪器设备及教学仪器设备值的内涵是什么？ 14 26、如何考察专业设置与结构调整？ 15 27、什么是培养方案？“培养方案”与“教学计划”有什么不同？评估培养方案的主要内容是什么？ 15 28、制定培养方案应注重哪些方面？ 15 29、如何考察教学内容与课程资源建设？ 16 30、如何考察教学方法与学习评价？ 16 31、实践教学包括哪些环节？ 16 32、实践教学和理论教学之间的关系如何？ 16 33、实践教学的内容更新应注意哪两点？ 17 34、什么是实践教学创新活动？ 17 35、如何考察实验教学？ 17 36、何谓综合性、设计性实验？ 17 37、实验室开放主要包括哪几个方面？ 17 38、实习和实训方面主要考察哪些内容？ 18 39、实习基地需要的条件有哪些？ 18 40、影响学生毕业设计（论文）的因素有哪些？ 18 41、学生在完成毕业设计（论文）时应注重哪些能力的培养？ 19 42、教学管理队伍由哪些人员组成？ 19 43、教学管理队伍结构合理的内涵是什么？ 20 44、教学管理人员应具备哪些素质？ 20 45、如何对管理队伍进行考察？ 20 46、质量监控考察哪些方面？ 21 47、评估教学质量保障的主要内容是什么？ 21 48、教学质量的高低是以什么来衡量的？ 21 49、评估教学质量主要注意什么？ 21 50、教学规章制度包括哪些？ 21 51、主要教学环节有哪些？ 22 52、教学质量监控体系包括哪些？ 22 53、教学管理的基本任务和职能是什么？ 22 54、学校开展教学质量评估的目标、重点分别是什么？ 22 55、评估学风建设的主要内容是什么？ 23 56、如何考察学风建设的政策与措施？ 23 57、如何考察学习氛围？ 23 58、如何加强学风建设？ 24 59、我校营造良好学风方