历史建筑调研实践教学.pdfVIP

 历史建筑调研实践教学  姜磊  许媛媛  吴运江   （华南农业大学水利与土木工程学院 广东 广州 510642 ）  摘要：历史建筑调研是建筑学教育的重要环节。本次调研实践由华南农业大学建筑系和华 南理工大学建筑学系学生一起参与，华农大教师带队。本文分析历史建筑调研的项目应 用、实践步骤及注意点，为以后高校合作的教学提供借鉴，推动以建筑调研实践为重的建 筑学素质教育。  关键词：建筑学；建筑调研；建筑实践  Teaching Practice of Historical Architecture Survey   JIANG Lei  XU Yuanyuan  WU Yunjiang  （College of Water Conservancy and Civil Engineering， South China Agricaltural Univ. ,  Guangzhou 510642, China ）  Abstract:   Historical architecture survey is an important link of the architectural education.  This teaching practice is a cooperation between students of architecture from South China  Agricultural Univ. and South China Univ. of Technology, and led by teachers of SCAU. The paper  analyzes the teaching practice and tries to look for a method of college cooperation and carry on  the quality education centering on practice.  Key words: Architecture;  Architectural Survey ；Architectural Practice  中图分类号：K879.1             文献标识码：A              文章编码：  1 前言  建筑学科的健康发展，离不开理论和实践的相互促进，离不开学界和业界的信息交 流。建筑学科的应用性和社会服务性决定了建筑教育要同社会需求接轨，而实践教学是建 筑学教育一种有效的方式[1]。建筑调研是一门特殊的学科，有其独立性和从属性。独立性 在于它有独立的理论指导及工作内容，在建筑实践中自成系统。从属性在于它的工作内容 通常服务于一个主体项目，一般为项目的前期工作。  华南农业大学建筑系建筑调研相关课程有：低年级的小建筑测绘，中年级的历史建筑 调研与测绘，高年级的建筑专题调研。不同学习阶段有不同的调研内容，研究深度和研究 对象都有所侧重。  2 工程实践  历史建筑调研在实际项目中应用极广并具有举足轻重的地位，一般有建筑单体调研和 建筑群调研。可在以下工程中应用：1 保护规划项目，对建筑群性质进行评定分析，如年 代、层高、历史价值等；2 文物单位修缮，对修缮对象进行现状资料收集，包括建筑尺 寸、建造技术及工艺、历史修建痕迹等。3 旧建筑改造利用，包括外观改造和内部使用功 能改造等。前两类项目主要是政府行为，程序严谨，原则鲜明。第三类项目现阶段特别 多，很多都是企业及个人行为，法律对这类建筑的制约跟普通建设一样，项目的存在形式 很多样化。  这三类项目有个共同点就是：需要大量的人力参与；现场工作时间长；工作量大；有 一定的重复性。要求工作人员有一定的专业知识，对于在校生，经过稍稍培训即可承担工 作；具备画图和分析能力；具备一定的体能适合户外作业。基于以上情况，我们可以将实 际项目中的建筑调研和课程教学相结合，在实践中掌握课堂教学知识。  笔者曾参与的两个项目，“ 中山黄圃镇历史文化名镇规划”和“ 中山南朗镇茶东村环境整 治规划与及景观设计”等工程。“黄圃项目”属于第一类工程调研，主要是前期调研工作，对 古镇里建筑状况进行记录，对有价值的历史建筑进行测绘。由于一些传统建筑比较精细， 测绘有一定的难度；“南朗项目”