甘肃省义务教育标准化学校建设标准(成).xls

Sheet3 Sheet2 标准化学校建设评估指标体系 B级指标 C级指标 评估办法 自评 他评 查阅图纸资料，实地查看、丈量 查阅图纸等资料，实地丈量、查看。 A级指标 听汇报，实地查看，查阅有关资料。 查阅资料，实地查看、丈量。 查阅教师学历、学位证书、教师资格证书、专业技术证书、继续教育证书、信息技术或教育技术能力考试合格证书。 查阅教师学历、学位证书、教师资格证书、专业技术证书。 听汇报，查阅档案资料,召开教师座谈会。 查阅教师学历、教师资格证书、专业技术证书、相关经费账目。 查阅文件档案决算报表，校长座谈 查阅文件档案，听取汇报，实地查看 查阅文件材料，学生访谈问、卷调查，实地查看 听汇报，实地查看，查阅有关资料 听汇报，实地查看，查阅有关资料 B1 组织 与管理 （6分） A1 组织 领导 （10分） B3 校园用地 （3分） C1.制定并实施《义务教育标准化学校建设规划》，并完成规划目标任务和年度实施计划。（1分） C7.校园用地面积达到办学规模相应标准，小学生均不低于15平方米，初中生均不低于20平方米（不含学生食堂宿舍用地）。（2分） B4 校舍面积 （7分） C11.厕所符合卫生标准,使用方便。小学女生15人设一蹲位,男生30人设一蹲位和1米小便槽；中学女生20人设一蹲位,男生40人设一蹲位和1米小便糟。新建教学楼应每层设厕所。（1分） C12.普通小学建有60米直跑道以上的运动场、球类、器械区等场地，生均面积达15平方米。寄宿制小学建有200米以上环形田径场、球类、器械区等场地，生均面积达10平方米。初级中学建有400米环形田径场、球类、器械区场地，生均面积达8平方米。（6分） C13.学生食堂建筑面积，中小学生均1.72平方米。（1分） A2 办学 条件 （50分） B5 体育场馆 （6分） B6 学生食堂 （3分） B7 学生宿舍、卫生室及心理咨询室 （4分） C15.学生宿舍建筑面积小学生均5平方米，初中生均5.5平方米，每人一张床。（1分） B8 实验室 （5分） B9 实验 教学仪器 （6分） B10 信息 技术装备 （4分） A2 办学 条件 （50分） B11 图书馆（室）及图书册数 （6分） C3.学校标准化建设工作有目标管理制度和工作年度检查制度。规划明确，完成时间落实到部门（单位），责任到人。（2分） C10.教学辅助用房、办公用房、生活服务用房的个数和使用面积达到办学规模相应标准。（2分） B12 音体美教室及器材 配备与使用 （6分） B13 学校领导 （5分） C30.具有相应的教师资格。（1分） C31.从事教育教学工作5年以上，身体健康。（1分） C32.初中校长具有本科以上学历和高级职称。小学校长具有大专以上学历和中级职称。（1分） C33.具有“任职资格培训合格证”，每五年接受一次提高培训，取得“提高培训合格证书”。（2分） C35.专任教师占教职工总数百分比小学达到90%以上，初中达到85%以上。（2分） C37.寄宿制学校每30名小学生、40名初中生配备一名生活管理员。（1分） C38.寄宿制学校或600人以上的非寄宿制学校，配备持有卫生专业执业资格证书的专职卫生专业技术人员。 （1分） C34.师生比：小学教职工与学生比城市为1∶19，县镇为1∶21，农村为1∶23；初中教职工与学生比城市为1∶13.5，县镇为1∶16，农村为1∶18。（2分） B15 教师学历、职称结构（6分） C39.城镇中小学要根据实际需要配备1—2名专职心理健康教育教师；农村学校要至少配备1名专兼职心理健康教育教师。（1分） C36.中小学专职管理人员不高于10%，工勤人员不高于5%。（1分） A4 教师队伍 （30分） A5 质量与 管理 （10分） C44.学校按照年度公用经费总额的5%安排教师培训经费。（4分） C43.实施教师资格准入和持证上岗制度。（3分） B16 教师管理及培训 （7分） B14 师资配备 （12分） C42.规范实施教职工考核制度和奖惩制度。（2分） B17 教育管理 （5分） B18 教育质量 （5分） C8.校舍建筑面积达到办学规模相应标准，普通小学生均不低于5.66平方米、初级中学生均不低于6.66平方米，寄宿制小学生均不低于12.25平方米、初级中学生均不低于13.41平方米，不含学生食堂宿舍面积（2分） B2设置 与规划 （4分） C20.实验室装备达到《中小学理科实验室装备规范 JY/T 0385-2006》基本要求。（2分） C21.实验教学仪器配备，小学达到《小学数学科学教学仪器配备标准 JY/T 0388-2006》基本要求。初中达到《初中理科教学仪器配备标准 JY/T 0386—2006 》基本要求。（3分）