福建省南安一中2014-2015学年高一下学期期末考试语文试卷.docVIP

南安一中2014～2015学年度下学期期末考 高一年语文科试卷 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷题，共页，满分１５０分，考试时分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题上。 2．考生作答时，请将答案答在答题上，在本试卷上答题无效。按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3．答案使用0．5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚4．保持答题面清洁，不破损。考试结束后，将本试卷自行保存，答题交回。 第Ⅰ卷（阅读题 共80分） 一、 现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字完成1～3题。 在古老的农业社会和自然经济的条件下人们参与自然变化的手段基本上是手工工具其材料和动力完全是自然材料和自然能源其目的也只是直接满足人们物质生活需要。因此人的活动对自然界的影响极其有限自然界的各种生命存在和物质形态基本上循其固有的机制运动变化。就是说自然界的生态系统基本上保持着原来固有的有序结构与动态平衡。但是在以高科技为特征的现代工业社会和市场经济时代人们拥有超出以往千万倍的各种人工能源大量的人工材料被普遍推广和运用生产的目的则主要是获取最大的、无限制的经济效益。因此人的活动对于自然界的影响远远超出了历史上从未有过的水平在这种情况下如果不注意自然生态的有序结构与动态平衡人类将自己破坏自己的生存环境。现在全球性的生态危机已经不是危言耸听。且不说全球性的温室效应、臭氧层破坏、气候变异和生物多样性的急剧减少中国自身的工业废水、生活垃圾已使许多河流、湖泊受到污染很多大中城市的淡水资源已受到威胁。为谋求高产而滥用化肥、农药、激素已使人们的食物链的几乎各环节都不同程度受到污染。现在事情已经严重到了这样的地步企图先发展而后治理根本是行不通的。 西方文明在现代化的进程中根本没有考虑过人类生存的生态环境问题我们从西方世界所能获得的主要是教训而不是经验。西方哲学传统总是把人同自然对立起来以殖民者征服土著民族那样的态度征服自然。培根早在近代就申明“如果有人力图面对宇宙来建立并扩张人类本身的权力和领域”那么“这种野心是高贵的”。在这种观念的指导下西方文明高扬科学知识的价值和人之作为智能主体的能动性促进了西方科学技术和资本主义经济的迅速发展。这种暂时领先的优越地位冲昏了征服者的头脑。于是在一种更强烈的占有欲的推动下以为人可以把自己的意志强加给自然界而成为自然界的主宰任意地践踏疯狂地索取贪得无厌地掠夺使得自然界自我调节的再生机制、净化机制越来越难以补救人类所造成的损害。结果在他们欢庆现代化的胜利时回头面对的却是一场严重的生态危机。显然中国现代化不能重走西方的老路而应该寻求一种健康的模式开辟一条社会经济不断增长和生态环境不断改善两者同步前进协调发展的新道路。 构建社会主义和谐社会面对中国现代化和人类现代文明的这一难题儒家和谐思想不但能够给我们提供重要的启示而且具有特殊的价值。在儒家看来人作为自然的产物本来就同自然界有机地联系在一起自然界及其万物的本性和变化当然关系着人类生命的存在与发展。以此为前提人作为自然的主体主观上就应该追求同自然的统一并以此作为人类基本的价值目标。只有这样我们才能避免和纠正西方现代化中的历史性的失误。在节约资源、保护环境的前提下实现又好又快发展促进人与自然友好和谐相处提高人民生活水平和生活质量。选自尹长云《和谐与回归——儒家和谐思想及其当代价值研究》有删改 1．下列关于“生态环境”的表述不符合原文意思的一项是（3分） A．在古老的农业社会和自然经济条件下生态环境保持得很好因为当时自然界的生态系统基本保持着原有的有序结构与动态平衡。 B．在以高科技为特征的现代工业社会和市场经济时代人类必须注意生态环境的有序结构与动态平衡否则就会破坏自己的生存环境。 C．西方国家的生态环境遭到破坏与西方哲学传统将人同自然对立起来并主张殖民侵略的思想有关我们要从西方国家吸取这一教训。 D．中国开展现代化建设应该考虑生态环境问题去寻找一种健康的发展模式在这种模式下社会经济和生态环境能齐头并进、协调发展。 2．下列理解和分析不符合原文意思的一项是（3分） A．在古代农业社会为满足自己的物质生活需要人们主要使用以自然材料为材料、以自然能源为动力的手工工具来开展与自然有关的活动。 ?B．受全球性温室效应、臭氧层破坏、气候变异等全球性生态危机的影响中国的许多河流、 湖泊受到污染很多大中城市的淡水资源受到威胁。 C．在现代工业社会人们为了最大限度地获取经济效益还利用各种人工能源和人工材料开展与自然有关的活动对自然界产生较大影响。 D．培根高度肯定了人们掠夺宇宙资源的野心,这种观念忽视了人们的掠夺行为对生态环境的影响,但促使西方科学技术和资本主义经济迅速发展。 3．根据原文内容下列理解和分析不正确的一项是（3分）