围棋课件 认识一块.ppt

围棋教案 制作人：王老师 1、小羊很团结，无论出现在哪里，小羊总是一群一群的，从没有象大灰狼总是一只只的出现；无论面对什么样的敌人，都紧紧团结在一起对抗敌人；而大灰狼总是玩自己的，很自私，所以虽然一只小羊和一只大灰狼打架，小羊打不过，而一群小羊却可以打败一群大灰狼； 2、小羊很守纪律，只要一出现战斗的场面，小羊总是服从号令一起同一瞬间扑向敌人，从不单独行动。 3、团结力量大。 分断形状 黑A分断白棋 连接形状 黑A连接白棋 如果一块棋让对方断开，是很危险的，连接起来，力量大，气就多。要是一块棋被分断开了，变成两块棋，那就力量薄弱，让对方个个击破。所以，围棋中有句谚语“棋从断处生” 断点位置 黑A连接白棋 扭十字形状 认识一块棋 断连 断点 建议: 总学时：2学时 智慧轩—分与合 礼仪院—下棋中、后 掌握如何找到断点、连接与分断 教学媒体 教学内容 教学重点 1.知道几个棋子手拉手连在一起叫连接。 2.知道断就是把对方的棋子分断。 3.明确连接、 切断与棋的生存关系。 学习单元1.1 认识一块棋概述 单元目标 一块棋:直线(不论是横还是竖)连接在 一起的棋是一块,它们的气共同使用。 儿歌：手拉手，不分离，直线连成一 片棋。 一块棋形状 黑1、2都是一块棋 一块棋:直线(不论是横还是竖)连接在一起的棋是一块,它们的气共同使用。 学习单元1.1.1 故事导入：大灰狼和喜羊羊谁更厉害 小朋友们好：今天在上课之前啊，老师要问大家一个小小的问题：拿起一 颗黑棋子，放在棋盘上边，然后拿起一颗白棋子放在旁边，大家来看，现在 这个黑棋子是一只大狗熊，白棋子呢是一只大灰狼，老师请问同学们：一只 大灰狼和一只喜羊羊打架谁厉害啊？这个时候大部分学生都会说：大灰狼厉害！ 老师：小朋友们真聪明，回答问题很正确；那现在老师再问问大家，如果是一 群大灰狼和一群小羊打架又是谁厉害呢？ 学生：大灰狼厉害！ 老师：为什么大灰狼厉害呢？ 学生：因为大灰狼经常能抓住小羊； 老师：好，小朋友们说的很好，可是现在呢，老师要告诉大家，你们说的都 是错误的。为什么是错误的呢？这个时候拿五颗白棋子在棋盘上摆在一条直 线上，然后在白子的四周零散的摆五颗黑子：大家看啊，这五个大灰狼都紧 紧连接在一起，力气很大，而这五只大狗熊呢，呆头呆脑的东一个，西一个； 有的在吃东西，有的在玩游戏，有的呢还在睡懒觉；当大灰狼还没察觉到小 羊的时候，五只小羊啊一起扑向最靠近的一只大大狼，先五个打一个把大 灰狼吃掉，然后再攻击另外一只，这样不断的各个击破，直到把所有的大 灰狼都消灭掉。小朋友们说：小羊厉害不厉害？ 学生：厉害！ 学习单元1.1.1 从故事中得到的启示： 学习单元1.2 分断概述 单元目标 通过对“切西瓜”事例教会小朋友们如 何做到分断。 分断:不让对方变成一块棋,把它们分成 几块. 像图中这样在A点白棋下在这个点上，就把黑棋给分开了，所以，白棋下在A点，就叫分断. A是断点。 学习单元1.3 连接概述 单元目标 通过“大灰狼与小羊哪个更厉害“ 的故事”教会孩子连接力量大. 连接:几个棋子手拉手连在 一起叫连接. 像图中这样在A点白棋下在这个点上，就把白棋给连接了，所以，白棋下在A点，就叫连接. A是断点。 学习单元1.4 断点概述 单元目标 断点:起连接和分断作用的交叉 点. 像图中这样在A点白棋下在这个点上，就把白棋给连接了，所以，白棋下在A点，就叫连接.即A是断点 学习单元2 智慧轩—分与合 单元目标 团结强大分散弱,协商合作方式多 大家一起做事情容易成功 一个人自己做事情容易失败 学习单元3 礼仪院—下棋前 单元目标 棋盘放右手 身体坐正 小手放脚上 小脚并齐 不许说话 摆棋子： 学吃子者使用 扭十字，每个 角星（角上黑 点是角上星 位）上面摆放。 学习单元3 礼仪院—下棋前 单元目标 猜先：谁用黑棋 1 长者或段位高者抓白棋，黑棋猜 如果猜单数放一个黑，双数放两 个黑。 3 对了用黑棋，错了用白棋。 注：猜先时不许说话。 学习单元3 礼仪院—下棋前 单元目标 行欠身礼： 1 坐好 2 向前弯腰，低头说话：请多多指教 3 坐好 拿棋子的姿势（仙鹤指） 中指肚压住食指指甲盖成仙鹤指。 学习单元3 礼仪院—下棋中、后 单元目标 下棋中、后：控制嘴手,多思慢放.违规 举手,掉子心伤.投子收棋,致敬离场. 下棋结束：欠身并说：谢谢指教。 学习单元4 课后总结 ?? 小朋友们通过这节课的学习咱们知道了自己的棋子有危险的时候， 要赶快把自己棋子连起来，就叫做连接，