2013年高考政治二轮复习课件:专题9 我国的民族精神与先进文化(新人教必修3).pptVIP

2013年高考政治二轮复习课件:专题9 我国的民族精神与先进文化(新人教必修3).ppt

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第三步,联系政治生活、经济生活、文化生活、生活与哲学等相关知识,结合材料进行分析。要具体问题具体分析,一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据、意义(重要性)、必要性、可能性等,有时还要回答不这样做的危害。在组织答案时,一般应由近及远,由直接到间接,先经济后政治,有次序、有条理地分层说明。 2012年广电关键词:禁令 【背景材料】 2012年2月底,国家广电总局电影局发布的《关于进一步规范电影市场票务管理的指导意见》指出:“会员价、团购价等优惠票价不低于影院挂牌价的70%”。 2012年7月19日广电总局通报,总局办公厅13日下发通知,要求停止播出“祛毒复肝组合”等33条资讯服务和电视购物短片广告。 2012年8月,广电总局日前对于电视剧创作提出六项要求,其中包括革命历史题材要敌我分明;不能无限制放大家庭矛盾;古装历史剧不能捏造戏说;商战剧需要注意价值导向;翻拍克隆境外剧不能播出;不提倡网络小说改编,网游不能改拍。 【命题角度】 1.运用所学文化生活知识,谈谈你对上述做法的认识。 【答案】 ①上述做法是国家对文化市场和大众传媒加强管理和引导的表现。②文化市场和大众传媒的发展,有利于丰富人们的精神生活,满足人们的精神文化需求,并通过人民群众喜闻乐见的传播方式,给我们的文化生活带来了许多可喜的变化;但文化市场的自发性和大众传媒的商业性也给我们带来了令人忧虑的现象,有些单位片面追求经济效益,而忽视社会效益,落后文化和腐朽文化借助网络传播和扩散,污染文化环境,危害社会。③国家对文化市场和大众传媒加强管理和引导有利于营造良好的文化环境,促进经济社会和人的健康发展。 ④国家还必须大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化;面向世界,博采众长,吸收外来文化的优秀成果,但是必须以我为主,为我所用,弘扬文化主旋律;必须大力建设社会主义核心价值体系,引导公民提高科学文化素养和思想道德修养。⑤拒绝落后文化和腐朽文化的污染。 美丽的灵魂 向善的力量 【背景材料】 2012年5月8日,当失控的客车冲向孩子们的瞬间,黑龙江省佳木斯市第十九中学青年教师张丽莉一把推开两个学生,自己却被车轮碾压,造成双腿截肢。 2012年5月29日,一辆载有24名乘客的大巴行驶在高速路上,一块铁片从天而降,击碎大巴挡风玻璃,直刺司机腹部。在剧痛中,大巴司机吴斌完成减速靠停、拉紧手刹等驾驶操作,在告诫乘客注意安全后,躺下后再也没有起来。 2012年6月3日,广州3岁女童爬上阳台后不慎失足,头被卡在阳台花架,身体悬空危在旦夕。刚好路过此处的湖北孝感小伙周冲徒手爬上3楼防盗窗,将女童足足托举了10余分钟,后经众人合力营救,女童最终脱离了危险。 2012年6月5日,安徽灵壁县高楼镇,一女童不慎掉入水塘,身怀六甲的彭伟平奋不顾身,跳进两米深的水中救人,被称为“最美孕妇”…… 这是一个平民英雄辈出的时代。从“最美女教师”张丽莉、 “最美司机”吴斌,再到“托举哥”周冲、“最美孕妇”彭伟平,生命的亮度、道德的光芒又一次在神州大地闪烁,诠释了人性的真善美,也传递着道德的力量。 【命题角度】 2.运用思想道德建设的相关知识,说明应如何塑造“最美”的道德境界。 【答案】 ①继承中华民族的传统美德,充分发挥“最美”模范人物的榜样作用。②加强以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义思想道德建设,提高社会成员的职业道德和社会公德。③树立社会主义荣辱观,为人们提供最基本的价值取向和行为准则。④提高个人科学文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标。 3.运用《文化生活》的知识,请你为提高全社会的思想道德水平,建设互助和谐的社会提出建议。 【答案】 ①要发挥社会主义先进文化的导向和示范作用,以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人。 ②推动社会主义文化大发展大繁荣,大力建设社会主义核心价值体系,用其引领社会思潮,有力抵制各种错误和腐朽思想的影响;树立社会主义荣辱观,为全体社会成员作出道德选择、判断行为得失,提供最基本的价值取向和行为准则。 ③加强社会主义精神文明建设,开展群众性精神文明创建活动,建设和谐文化,形成尊老爱幼、互爱互助、见义勇为等社会风尚。 ④加强社会主义思想道德建设,弘扬中华民族传统美德,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,评选表彰道德模范,学习宣传先进典型,引导人民增强道德判断力和道德荣誉感,引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观。 正确对待流行文化与传统习俗 (1)流行文化与经典文化并不是完全对立的,流行文化往往形成时尚,而经典文化代表着高层次的文化。有时候流行文化也是经典文化。 (2)传统习俗中既有前人积累的精华,也存在糟粕的内容,我们应当保留传统习俗中的精华部分,改造其中的落后部分,在批判

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