我是理财小能手【荐】.docVIP

我 是 理 财 小 能 手 ——数据处理与统计（1） 镇江实验学校 蔡 慧 一、教学目标 1.知识与技能目标 (1)理解Excel中公式、函数的含义； (2)学会公式的格式并能正确输入公式； (3)熟练掌握公式和常用函数的应用。 2.过程与方法 通过输入公式以及运用函数对数据进行计算、统计并解决问题。 3.情感态度与价值观 (1)培养学生思考、探究的能力； (2)增强学生运用信息技术解决实际问题的能力和意识。 二、教学重点及难点 1.教学重点： (1)公式的编辑及使用，填充柄的灵活运用；编辑公式时单元格的引用。 (2)求和函数SUM、求平均值函数AVERAGE的使用。 2.教学难点： 正确编辑公式与函数 三、教学方法与手段 自主探究、演示法 四、教学过程 1、情景导入： 播放一段视频摘草莓。 （播放春天的美景图片） 同学们，现在是一年中风景最好的时候，美景如画，气温适宜，告诉大家一个好消息，学校准备近期安排同学们去郊外踏青、摘草莓，你们想去吗？ 看大家这么开心想去，但是学校负责活动的老师在准备过程中有一些问题请我帮忙，我觉得人多力量大，我想请同学们一起帮他解决。你们愿意吗？那今天就请同学们来做理财小能手，（出示课题：我是理财小能手——数据处理与统计（1）），希望通过我们的共同努力，能帮老师解决问题，尽快安排出行。 想成为理财小能手，同学们必须