纪昌学射教学设计.doc

29.《寓言两则》第一课时 教学目标： 1．能正确读写“纪昌学射、妻子”，理解“注视、聚精会神”等词语意思。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文。 3．通过抓关键词句，品味有关词句，初步感受寓言结构相似、夸张、概括、寓意的表现特色，体会纪昌专心刻苦、有毅力等品质。 4．了解寓意，明白练好基本功的重要性，并能联系情景发表意见。 教学重点：有感情地朗读全文，抓住重点词句，体会人物品质。教学难点：启发学生从不同角度解读文本，结合拓展阅读，明白寓意。A.飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。古时候，有一个叫纪昌的人，他是一名非常出色的猎人。但还不是天下最好的射手。当时天下最好的射手是飞卫。纪昌决定和他比试一下箭法。纪昌先射中了空中一只鸟，飞卫大笑。纪昌又射了一箭，射中了水中一条鱼。飞卫还是笑着摇头。世人都说天上的飞鸟和水中的游鱼是最难射中的，然而在飞卫眼里，这只不过是雕虫小技，只见飞卫提起弓，不经意地射了一箭，射穿了一片正在飘落的树叶。那片树叶却没有改变它飘落的轨迹，只是在空中停了一秒钟，仿佛犹豫了一下，然后又慢慢落下来，纪昌的心中一阵刺痛。这一射朴实无华，然而却让纪昌彻底折服了，他决定向飞卫学习射术。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。(练眼力是射箭的基本功。只有打好基础，才能取得成功。) 学任何一项本领，都要有扎实的基本功。要想掌握射箭本领，就要先练眼力。 那么，要想掌握骑车本领，就要···；要想掌握游泳本领，就要···；要想掌握操作电脑本领，就要··· （2）纪昌学射取得成功，仅靠自己的汗水行吗？ 看来，学好本领与好老师的指导以及自己的努力是分不开的。 不知不觉中，同学们已经从寓言《纪昌学射》这只魔袋里取走了很多有用的东西。来，请同学们拿起笔，写一写。 出示：《纪昌学射》这则寓言故事讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练眼力，一是“眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨”；二是“练得能够把极小的东西，看成一件很大东西”。纪昌一一照做，飞卫才开始教他开弓放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。 《纪昌学射》练习 一.抄写生词 二.根据课文内容填空 1. 《纪昌学射》这篇寓言故事讲的是（ ）拜（ ）为师学习（ ），飞卫告诉他先要下功夫（ ），一是（ ）；二是（ ）。纪昌一一照做之后，飞卫才开始教他开弓放箭。后来，纪昌成了（ ）的射箭能手。 2.学了《纪昌学射》，我知道了（ ），我还知道了（ ）。 三.小练笔 由《纪昌学射》想到的 教学反思： 《纪昌学射》是人教版四下的一则寓言故事。这则寓言故事选自《列子·汤问》，篇幅短小，语言直白，这样的文章到底应该让学生学习什么呢？文章没有把笔墨用在纪昌是如何学习射术，而是详细的讲述了纪昌两次练眼力的过程，说明只有练好扎实的基本功，才能取得成功。 为了进行有效地教学，我