2014-2015年度学生社团活动计划.doc

2014-2015年度学生社团活动计划 指导思想 为丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，以“丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。 二、活动目的 1．培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力。 2．凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。 3．积极参加各级演出和比赛，为校争光。 4．通过多种方式吸收更多学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。 三、具体工作及措施 （一）尊重主体，实行双选。 在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校根据每个教师的特点选择好辅导项目，同时根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。 （二）落实常规，健全制度 1．为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“六定”。一定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导老师；六定活动地点。 2．做好辅导老师的准备工作，绝不打无准备的仗。正式开课前，所有辅导老师制定切实可行的活动计划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。 3．加强辅导老师的教学反思，总结工作中的成功之举和败笔之处。加强同志之间的交流探讨，浓厚研究气氛。努力提高兴趣活动的效果和效率。 （三）充分重视学生的个别差异，注重因材施教 在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。 加强检查督促，发现问题，及时修改 成立学校社团活动领导小组，组织、检查、指导活动的开展，以保证学校社团活动课程建设顺利进行。 构建科学合理的社团活动评价方案 “社团活动”课程的开发与实施是对教师能力、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制，把各自辅导的情况纳入教师的考核。 四、活动安排表 序号 社团名称 活动时间 活动地点 指导老师 备注 1 爱心社 视活动而定 视活动而定 史阿兰 献爱心方面 2 趣味阅读 周二活动课 学生阅览室 唐永全、钱晶晶 阅读方面 3 智能 周二活动课 多媒体教室 陈秋萍 心智锻炼 4 篮球训练营 周四活动课 篮球场 陈良富 篮球训练 5 劳技制作 周三活动课 劳技室 姚益斌 劳技方面 6 乒羽俱乐部 周三活动课 乒羽馆 钱建强 乒羽方面 7 青蓝书画社 周三活动课 美术室 贝茂芳 书法、绘画 8 科技社团 周四活动课 三（5）班 徐富荣 科技方面 9 书法社 周一活动课 美术室 沈月根 美术方面 10 “桃花源”文学社 周四活动课 阅览室 冯富玉、何黄 文学社方面 11 小报制作 周一活动课 微机房 潘悦骅 小报制作方面 12 竖笛社 周二活动课 音乐教室 吴国亮 竖笛演奏 13 花艺社 周五活动课 视活动地点而定 沈玲娥、徐锦方 花卉种植 （一）校级社团活动项目及指导老师安排 五、成果展示要求： （一）展示时间为3月份，作为科技节汇报展演的重要板块，面向全体家长、面向兄弟学校开放。 （二）展示形态 1.静态展示的项目： 书法：人人展示自己创作的书法作品，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。电脑绘画：人人展示自己创作的电子小报，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。 文学：人人展示自己发表、撰写的文学作品。科技：展示学生的活动资料、活动情景、活动积累的作品，各类竞赛的成绩。 2.动态展示的项目：待定 六、课程实施过程友情提醒 ⑴各班主任要配合辅导老师，告知学生具体的活动地点，定好带队学生，保证每个学生都能及时到达上课地点。 ⑵各辅导老师课前对自己活动的教室预先落实好，如桌椅、音响，特别是专用教室，保证社团活动单位时间的有效性。 ⑶各辅导老师对本课程参加的学生每次都要点名，做好记录。对活动积极性不高、课程任务不能及时按要求完成的同学不能听之任之，要及时和其谈心交流，明确活动的目的性，以达到预期的活动目的。