2013优化方案数学苏教版选修2-1知能演练:3.2 空间向量的应用3.2.1.docVIP

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  • 2015-07-23 发布于湖北
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2013优化方案数学苏教版选修2-1知能演练:3.2 空间向量的应用3.2.1.doc

2013优化方案数学苏教版选修2-1知能演练:3.2 空间向量的应用3.2.1.doc

已知a分别是直线l的方向向量则下列所给的向量中的一组是__________(填序号).=(2),b=(-6);=(5),b=(0);=(-2),b=(6).解析:①中a=(2),b=(-6),∴a=-. ②中a=(5),b=(0),a·b=0.中a既不共线数量积也不为0.答案:①若n=(2)是平面α的一个法向量下列所给向量中能作为平面α的法向量的是__________(填序号).(0,-3,1);②(2);-2);④(-2).解析:所有与n=(2)共线的向量都是平面α的法向量只有④的向量与n=(2)共线.答案:④已知平面α内两向量a=(2),b=(5),则平面α的一个法向量是__________.解析:设平面α的法向量n=(x),则由n·a=0得2x+3y+z=0.①由n·b=0得5x+6y+4z=0.②由①②解得令z=1得平面α的一个法向量是(-2).答案:(-2) 已知A(1),B(2,3,1),则直线AB的模为1的方向向量是________.解析:(1,2,2),||=3,直线AB的模为1的方向向量是±(1,2,2).答案: 已知平面α经过点O(0),且u=(1)是α的法向量(x,y,z)是平面α内任意一点则x满足的关系式是________.解析:由题意u·(1,1,1)·(x,y,z)=0即x+y+z=0.答案:x+y+z=0 [A级 基础达标若A,C是平面α内的三点设平

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