“网海捞针”亦有方网络信息检索.doc

“网海捞针”亦有方───网络信息检索 教学目标： 1、知识与技能 ⑶培养查找信息时关键词的提取和搜索方法的挑选的能力。 2、过程与方法 ，。 3、情感态度与价值观日常生活和学习中的问题。关键词的提取情境引入 很不错，同学们想到了好几种获取盐城景点信息的方法，其中通过网络查找信息成了我们常用的一种方法，可是网络信息量太大了，如何快速、准确地在互联网上查找到我们所需的信息呢？这就是我们本节课要学习的内容。 讨论、思考并回答老师的提问？ 体会信息的获取是有多种途径的。 以学生们感兴趣的话题作为切入点，使用家乡题材贴近学生的生活，激发学习兴趣，体会生活中信息获取的需求。 自学搜索引擎基础知识 同学们知道互联网中的信息太多了，查找信息就好比大海捞针，没有好的方法是不行的，大家通常是怎么查找网络信息的呢？（请学生回答） 许多同学用到了百度、谷歌，大家知道这类网站的专业术语叫什么吗？ 对了，它们的专业术语叫搜索引擎，那么搜索引擎究竟是怎么一回事呢？ 体会网络信息查找方法的重要性，思考并回答自己常用的网络信息查找方法。 通过讲解让学生了解到网络信息的容量巨大，进而体会到网络信息查找时工具的重要性。 教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 自学搜索引擎基础知识 下面请同学们打开桌面文件“搜索引擎常识.doc”，花5分钟进行自学，了解搜索引擎的基础知识，并完成几个测试题。 反馈小结测试结果