1.健康教育与卫生新闻宣传工作能力要求（修订稿）-附件1.doc

附件1 中国健康教育中心（卫生部新闻宣传中心） 健康教育与卫生新闻宣传工作能力要求 (修订稿) 第一部分：健康教育工作能力要求 能力条目 能力细则 培训内容 能力1： 社区诊断 1.健康问题分析 流行病学诊断（包括文献检索，健康档案资料查阅，居民健康调查与访谈等） 2.行为问题与社会资源状况分析 目标人群健康行为影响因素调查与分析（包括政策、环境、社会文化、生活方式等） 社区资源状况评估 能力2： 健康教育计划制定 1.计划设计 社区诊断资料分析利用，确定健康教育需求与优先项目 目标可行性分析 健康教育基本概念、行为改变理论模式及应用 干预策略应用原则与技巧、案例分析 2..计划书撰写 项目计划书的组成部分、撰写原则，相关组织计划书规范格式及要求 3.计划实施 项目实施要素与管理 时间管理与质量控制 能力3： 健康传播活动策划 1.传播活动策划 健康传播基本理论 大众传播的形式、理论依据、案例分析 传播策略选择与应用 大型传播活动策划 2.媒介利用 媒介选择利用；媒体沟通 3.人际传播 人际沟通技巧及案例分析（含同伴教育、志愿者教育） 健康教育演讲技巧 能力4： 社会动员 （无） 公共关系学概论 社会动员理论与实践（领导开发，跨部门合作，社区动员，社会资源利用） 能力5： 健康教育信息管理 1.信息需求评估 信息需求评估方法与应用 2.核心信息的确定 核心信息的收集、筛选、加工与确定 3.核心信息的应用 在卫生新闻宣传、传播材料设计制作中的应用 信息发布原则与技巧；传播材料行销发放 能力6： 健康教育评价 （无） 评价基本理论 评价方案设计 评价方法与应用 媒体材料评价方法与实例分析 能力7：大众风险沟通 (无) 预案的制定 风险沟通信息发布（媒体/公众） 危机状态下的应对（媒体/公众） 能力8： 基本软件操作 1.办公软件使用 Office 软件应用、常用图片编辑处理 2.常用统计软件使用 SPSS，Epi data，SAS等统计软件使用，常用统计方法应用与结果解读 能力9： 科研课题设计与论文撰写 1.课题研究 课题选题、立题；研究设计 2.课题计划书撰写 课题计划书撰写 3.论文撰写 健康教育论文结构与撰写技巧 能力10： 培训策划与实施 1.建立培训体系 培训需求评估与培训项目设计 成年人学习模式及培训方法选择 培训课程体系建立 培训效果评价 2.培训能力 培训方法的使用（如参与式培训等） 第二部分：卫生新闻宣传工作能力要求 能力条目 能力细则 培训内容 能力1： 新闻宣传的策划与实施 1.理论与政策解读 新闻传播学概论 公共关系学概论 新闻工作的方针、政策和法规 医疗卫生行业的方针、政策和法规 卫生行业重大方针政策热点解析 新闻发言人制度 2.新闻宣传策划 医疗卫生行业社会形象及其形成原因分析 新闻宣传点的创造、选择与素材准备 医疗卫生机构的形象塑造与品牌提升 3.新闻宣传的具体实施 新闻稿撰写 日常新闻发布 新闻宣传的新形式与新技巧 新闻宣传效果的评价 能力2： 风险沟通 1.预案的制定 风险沟通的原则 风险沟通的预案 2.风险沟通信息发布 信息发布的内容、时点和方式的选择 新闻发布会的筹备 3.危机状态下的媒体应对 媒体应对的策略与技巧 如何面对记者 能力3： 媒介关系管理 （无） 媒体关系建立与维护 不同媒体的传播特点及沟通策略与技巧 新媒介的出现及其在新闻宣传方面的应用 能力4： 舆情研究与引导 （无） 舆论的收集、整理和分析 舆情引导策略和方法 第三部分：管理能力要求 能力条目 能力细则 培训内容 能力1： 决策能力 1.政策解读能力 中国医疗卫生体制改革系列文件 中国初级卫生保健分析 全国社区卫生服务改革与发展趋势 健康教育与新闻宣传相关政策解读 2.战略决策 战略环境分析 发展战略的制定 缔造机构核心竞争力 科学决策 能力2： 人力资源管理能力 1.团队的组建和发展 团队规划和人员选聘 制度建设 组织文化建设 人员培训规划 2.绩效管理 绩效管理框架 激励机制 绩效考核与评估 绩效反馈 能力3： 管理实施能力 1.领导力 影响力 激励他人 授权与控制 指导与培养 冲突管理 2.执行力 计划与组织 公关与沟通协调 问题解决 执行过程及其管理 能力4： 个人