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一、关于“三优”评选活动相关说明： 学院有新规定，凡是参加省级以上论文、教学设计等文字材料评选的，必须经过学院进行检测，抄袭率30%以上的不允许参评。所以告诉大家尽量自己写，不要求太高水平，能写出自己的一些感受想法就行。 各县区于2014年9月25日前将参赛作品按具体要求（字体、字号、排版）检查合格后，统一将电子稿打包发到邮箱dongyanping5656@126.com 。逾期及个人上交不予受理。 各县区认真填写参赛活动统计表。 二、省关于第六届“三优”参选作品要求的说明： ??????自2012年以来，语文出版社在全国范围内展开了“真语文”大讨论，呼唤回归语文本体，教师要真讲、学生要真学、评价者要真评。正在修订中的语文版教材力求体现“真语文”理念，在此，倡议大家教真语文，教实语文，教好语文，并把自己的教学成果、经验与思考等以真实的面貌呈现出来，参加本次“三优”评选活动。 1、参选作品即教学论文、教学设计、教学光盘（含课件），必须以语文版课标《语文》教科书为基础。 2、优秀教学研究论文：①围绕语文出版社正在开展的“真语文”大讨论（详情可登录“真语文网”），探讨语文课改中出现的问题，分析根源，提出对策；②结合语文版《语文》的教学经验，透过具体的教学案例，探讨如何有效开展阅读教学、写作教学、口语交际教学、综合性学习教学，如何开展阅读教学评价、写作教学评价、口语交际教学评价、综合性学习教学评价，概括总结出相应的方法和策略；③透过具体的案例和数据，总结实验区使用语文版《语文》的效果，提出切实建议；等等。 3、优秀教学设计和实践：体现语文“真语文”理念的、富有创意的、以语文版《语文》为教学例子的教学设计或实际教学案例。 4、优秀教学光盘（含课件）：在“真语文”理念指导下，使用语文版课标《语文》进行教学的课堂教学实录（要求图像清晰，声音清楚，普通话合格），以及配合课堂教学的课件。 5、如果教材中有与“真语文”理念不相符的课文、练习、写作、口语交际、综合性学习，我们也欢迎大家提出意见和建议。 6、每人每类参赛作品限一篇（个），每篇文章的署名只能为一人。参赛作品请报送至当地教研室（教科院/所）。我中心中只接收由教研室（教科院/所）报送的作品，一律不对个人接收。 7、尊重知识产权，注重所提交作品的原创性是评选个人奖和组织奖的重要标准之一，各级教研室（教科院/所）要对此重点甄别，杜绝抄袭。 8、论文和教学设计作者的署名一律在篇名的正下方，采用“省-市-县-乡镇-单位”的格式。教学光盘（课件）的盘贴上应正楷书写课名、作者及单位。题目，黑体三号。正文宋体小四号。 三、区语文研训员的几点说明。 1、各学校有意参赛的教师，须严格按照省市的具体要求去做，否则不予报名或后果自负。 2、参赛教师须单位集体上报，个人上报不予办理。 3、参赛单位要把参赛教师的作品在2014年9月20日前上报到邮箱：twb0417@163.com,逾期不报者不予办理。